1994年考研数学五年级数学期中考试成绩反思(二套)

2020年11月23日发(作者：卢氏)

五年级数学期中考试成绩反思(二套)









目录：

五年级数学期中考试成绩反思一

五年级数学期中考试试卷分析二二

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五年级数学期中考试成绩反思一



本次成绩已经出来了，为了更有针对性的开展下阶段
的教学工作，特将本次成绩进 行简要分析，并对下一阶段的做法加以说
明.
一、成绩分析
我班参加这次 考试的共40名同学，共有20人获得80分以
上，60分以上的12人，还有8人不及格.虽然我们班 有全级第一名，但
是分数低的更多，造成平均分不是很好.
从统计的这些数据看，成绩是 很不理想的，原因大致有如下
几个：1、由于期中考试前时间比较紧，急于讲课，没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘；2、试题适合，很灵活，有很多题都需要认真
思考后才能解答正确，学生没 有养成好的解题习惯；3、一些中等生后
进生平时要求不严格，以致与他们的数学成绩很不理想，拖了其 他同学
的后腿.
二、今后做法
通过前面的分析，在今后的教学中我除了要 把握好知识体
系，熟悉知识点覆盖面，上好每一节课之外，更要在平时对80分以下
的同学严格 要求.我发现有部分同学对于数学知识不是他不会，真是他

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太懒.如果让他自己独立做题，基本做不对，但是让他到黑板上板演，
就能做的差不多.还有些 同学让他回家做的题，只做很少一部分，但是
让他留下来做一会，基本就能完成.
针对以上情况，我决定在今后教学中从以下方面入手：
1、充分利用好小组长.我们班每小组有4 名同学，把每组的
2、3号同学交由大组长管理，这些同学程度差不多，平时也有学习劲头，
组 长容易管理，也愿意管.
2、充分利用住校优势.对于每组的4号同学，由我管理.在
每 天中午来学后，给他们出些当天学的基础知识题，考察他们是否掌握
当天学的知识.不要求他们做提高延 伸题，只要他们掌握基本知识.
3、对于回家完不成作业的同学，我会在和他们家长联系的
情况下，经他们同意后，会在下午放学后留学生在校做作业，做完之后
再回家.出于安全考虑，让家长 来接学生.


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