初二数学伴你学答案2020小学二年级数学说课稿优秀范文集锦

2020年11月23日发(作者：甘遗荣)
2020小学二年级数学说课稿优秀范文集锦
小学二年级数学说课稿范文一：简单的排列
一、说内容：
九年级义务教育人教版小学数学二年级上册第八单元《数学广角——搭配
(一)》第一课时《简单的排列》。
二、说教材
本节课是义务教育课程标准实验教科书在 二年级开始新增设的一个单元，主
要是让学生感知重要的排列的数学思想及其方法。排列的思想方法应用 非常广
泛，而且也为以后的学习打下了基础。《标准》中指出：在解决问题的过程中，
使学生能 进行简单的、有条理的思考。在新课部分安排了学生利用三张数字卡片
摆两位数的情境，其主要目是让学 生从最简单的排列入手，为后面的学习打下基
础。
根据教材的相关知识和学生积累知识、抽象 思维较弱、理解能力有限，对多
个事物的排列，常常出现遗漏、重复。所以本课教学重点在于向学生渗透 数学思
想方法，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题意识。
三、说教学目标
依 据《课标》对知识、能力和思想教育三者统一的要求，及我对教材的分析、
理解和对学生实际情况的了解 ，我将本节课的三维目标确立为：
(一)知识与技能
使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数。
(二)过程与方法
通过学生观察、比较、自主合作探究等活动，培养学生有序地、全面的思考
问题的意识。
(三)情感态度与价值观
让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决
问题的意识。
梦想不会辜负每一个努力的人
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四、说教法
《数学课程标准》明确指出 ：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、
学生之间交往互动与共同发展的过程。”根据学生认知特 点和规律、学情分析，
以及《课标》的要求和低年级学生学习数学的实际，在本节课的设计中，从学生< br>喜欢破译简单的密码入手来引入新课。我准备了数字卡片的学具，让学生在操作
中突出本节课的重 点，并把重点内容利用板书呈现。整节课注重发挥多媒体教学
的`作用，通过课件演示、动手操作、合作 学习、游戏活动等方式组织教学，激
发学生的求知欲望，从而提高课堂效率。把静态知识转化成动态，把 抽象数学知
识变为具体可操作的规律性知识。
五、说学法：
二年级的学生积累知识 、理解能力有限，缺乏空间想象力，在心理上学生觉
得学习数学是很难的，特别是数学广角内容一年级没 有接触过，突然接触，学生
不知道学的是什么。而且学生也容易将排列和组合混淆，在本节课不作定义上 的
讲解，只是让学生初步感知。所以，不能够直接让学生来学习，学生会觉得很困
难，也不能够 有好的效果，但学生已有了一定的知识基础，只是没有被系统的提
炼出来。因此，在数学学习的过程中， 我们应该注意结合生动有趣的活动来进行
学习，让学生在活动中探究新知，发现规律。学生是学习的主人 ，我们要关注学
生学习数学的心理规律，要从学生已有的生活经验出发，结合学生的实际情况，
以小组合作的形式贯穿全课，充分应用分组合作、共同探究、独立思考的学习模
式，使学生在合作中学会 了知识，体验了学习的乐趣，思维活动也更加活跃。
六、说结构：
(一)创设情景，导入课题。(3分钟)
创设一个利用1、2两个数开密码锁的方法进行数的 排列教学，这里是让学
先独立思考，然后学生拿出卡片进行操作，这样可以调动学生自主学习的积极性。
从而导出课题。
(二)合作探究、学习新知。(15分钟)
本节课属于数学活动课 ，既然是活动课，那就应该让学生充分的动起来，通
过“摆”发现问题，通过“说”进行交流，从而解决 问题。
梦想不会辜负每一个努力的人
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