大阪世博会-徐灵胎
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小学数学《可能性》
说课稿
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松陵镇中心小学施晓燕
这是苏教班版国标本二年级上册的
一个实践活动内容,也是较以往 教材新设
的内容，旨在让学生理解“一定”、“可能”、
“不可能”等词语的含义。
我从三方面设定了本课的教学目
标，
⑴通过观察、实验，学生初步体验
有些事情 的发生是确定的，有些则是不
确定的，初步能用“一定”、“可能”、“不
可能”等词语来描述 生活中的一些事情
发生的可能性；
⑵培养学生初步的判断和推理能
力；
⑶培养学生学习数学的兴趣，形成
良好的合作学习的态度。本课的重点是
让学生初 步体验事件发生的可能性，难
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