小学数学故事导入2020小学数学公开课教案优秀范文

2020年11月23日发(作者：崔志刚)

2020小学数学公开课教案优秀范文


数学老师要培养 学生的抽象概括能力，激发学生形成积极主
动探究的学习兴趣。以下是整理的小学数学公开课教案，希望 可
以提供给大家进行参考和借鉴。
小学数学公开课教案范文一：百分数的意义
【教学设计】
百分数在日常生活中运用非常广泛，它源于分数，又有别于
一般分数。在教 学百分数意义时，我适当改进教材内容，为学生
的研究活动提供比较感兴趣、比较贴近实际的材料，从生 活常见
实例出发，创设情境，把学生带入生活中去学习百分数。通过比
较得出百分数的概念，即 表示一个数是另一个数的百分之几的
数叫做百分数。然后通过学生的有针对性的自学讨论，补充完
善对百分数的认识。要特别注意的是百分数只表示两个数相比的
一种关系，不表示一个数值。百分数的 后面不能带单位表示一个
具体的量。这就是百分数与分数之间的区别，所以百分数也叫做
百分比 或百分率。教学中，我注意孕含百分数应用题的基本思想，
可通过让学生分析一些百分数表示谁与谁比， 为进一步学习打好
基础，并抓住一些有说服力的数据和统计资料，对学生进行一定


的思想教育。练习充分考虑到趣味性、层次性和针对性，有的放
矢。
教学目标：
理解百分数的意义，学会读写百分数，初步认识百分数的应
用。
培养学生的抽象概括能力。
激发学生形成积极主动探究的学习兴趣。
教具：多媒体
学习准备：收集生活中的百分数，填写到调查记录单上。
教学过程：
里庄是个篮球之乡，村村都有篮球场，是不是?同学们爱篮
球、画篮球、更爱玩篮球。谁能告诉我班里谁 打篮球_棒?前阶段
举行的全国第十届运动会上，知道男篮和女篮冠军都给哪个队拿
走的吗?( 解放军队)，我们江苏获得多少块金牌?
一、报道引入，揭示课题
(出示)10月 23日，全国十运会在江苏南京隆重闭幕。我们
江苏队获得56块金牌，占了金牌总数的12%，解放军 队获得的