二下数学试题西师版小学数学四年级下说课稿《商不变规律》

2020年11月23日发(作者：郎玉甫)
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说课稿商不变的规律
一、说教材
《商》是九年义务教育小学数学第七册中的内容，
这是一节新授课。“商不变的规律”是一个新的数学规
律，被除数和除数必须同时扩大相同的倍 数，商才能
不变，这是一种函数思想，学生以前没有接触过。这
个规律不但是被除数，除数末尾 有零的除法的简便运
算的根据，也是以后学习小学除法的依据，也有助于
分数的基本性质的理解 ，学生在学习课本之前已经掌
握除数是三位数的除法法则，为本课题的学习提供了
知识铺垫和思 想孕伏。
通过本节课的教学，要求学生理解、掌握商不变
性质，会用商不变性质，对口算 除法进行简便运算。
学生在参与观察、比较、猜想、概括、验证等学习活
动过程中，体验成功， 同时渗透初步的辨证唯物主义
思想启蒙教育。根据前述的教学内容和教学目标确定
本节课的教学 重点是引导学生发现并掌握商不变的性
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质，其中对商不变性质的理解是本课的难点。
二、说教学思想
西师 版小学数学四年级下册说课稿《商不变的规
律》：根据学生的年龄特征，创设有效的问题情境，引
导学生自主观察、比较相关算式的内在联系，探究、
发现、验证并运用规律，既让学生掌握了商不变性 质，
又让学生积极、主动地参与到知识的形成过程中去，
培养学生的学习能力。
三、说教学流程
第一环节：激趣设疑，提出问题
在这一环节中，我安排了两个步骤 ，分别是激趣
设疑和提出问题，我用“狐狸兄弟烧饼广告”展开：小
白兔最爱吃烧饼了，这一天 ，它来到森林里的“小狐烧
饼公司”，想买到好吃又便宜的烧饼。但狐狸兄弟们的
广告，把它难 住了，不知该买哪一家的吃。狐狸大兄
弟的广告：“240元可以买40个!”狐狸二兄弟的广告：“480元可以买80个!”狐狸三兄弟的广告：“4800元可
以批发800个!”狐狸四兄弟的 广告：“60元可买10个!”
狐狸五兄弟的广告：“24元可以买4个烧饼!”通过这五
道算 式的计算，学生发现烧饼的单价都是6元。这时
狐狸六兄弟又贴出了广告：“烧饼每个：÷=元”，用“ 算
式设疑”引发学生认知上的冲突，使学生欲罢不能，在
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