小学3年级数学辅导小学数学四年级营养午餐教案

2020年11月23日发(作者：毛熹)
小学数学四年级营养午餐教案

营 养 午 餐

教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第48-49页

教材分析： 《营养午餐》的这个内容的设置，是为了系统而有步骤地
渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法 通过学生能够理解的
简单形式，透过生动有趣的营养搭配、调配系列活动而表现出来，进
而提升 学生用数学解决问题的水平，同时也能够使学生感受数学思想
方法的奇妙与作用，逐步形成有序地、严密 地思考问题的意识，增强
学生综合使用知识解决问题和解决问题策略多样化的水平和意识。

教学目标：

知识技能目标：1、了解健康常识，知道吃好午餐的重要性。

2、会用专家的建议准确地分析午餐菜肴中营养成分，能设计调

配科学、合理午餐食谱。

情 感 目 标 ：懂得科学、合理营养饮食的重要性，养成良好的饮食
习惯。

教 学 重 点：能合理地调配午餐食谱，对学生平时不准确的饮食习惯
有所改变

教 学 难 点：理解“不低于、不超过”的含义

教 学 准 备：整合课件，电脑，白板。

教 学 过 程：

一、创设情境，轻松导入

（1）俗话说，民以 食为天，每个人都离不开吃。今天，老师准备了很
多精美的菜肴图片想和大家一起来欣赏。（出示菜肴图 片）