九年级上册数学课本答案小学数学科工作计划

2020年11月23日发(作者：毕庆堂)

小学数学科工作计划
小学数学科工作计划范文1 北国早春，春寒料峭， 当正月十五的
礼花还未燃放，当春天的花还未开放，我们已经返回校园，开启了新
学年的新征程 。20xx年的工作将是高标准、高质量、高强度的一年。
一、指导思想
20xx 年是我区区域性课题“我要学——三段一思”教学模式总结
和持续推广的重要年份，也是我区高效课堂达 标课验收的最后一年。
新的一年要充分发挥教研员的研究、指导、引领和服务作用，在“课
改” 和“教研”方面下硬功夫，开好创新性的教研会，实现常态课堂
高效化，真正全面提高教学质量。
二、主要工作
（一）常规工作
1、制定计划
3月初和 9月初根据学科特点、课改要求和个人长远规划，并结合
市小教部和师校工作重点制定切实可行的教研工 作计划。
2、坚持推门听课
继续坚持下基层推门听课、互动式评课工作，听课面要 全，重点指
导教师灵活运用“三段一思”教学模式，突出“先学后教”理念，重
点在学生学习方 式的转变上加大力度。打造高效率、高效益的课堂。
3、继续参与验收区课改合格课，市级优秀课评选
配合区教育局一起继续验收区级课改合格课，并 从中总结经验、查
找问题，及时反馈。参与市里优秀课评选等工作。
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4、培养新教师、树立典型教师
对本学科新教师、典型教师进 行跟踪听课指导，及时做点滴成绩积
累期末形成材料。树立新的典型教师跟踪培养，要在学科教研活动中
优选典型教师、骨干教师上研讨课，争取教研活动的效果最大化。
5、发挥兼职教研员作用
根据学科教师情况重新选出兼职教研员，使兼职教研员队伍年轻
化、知识化、能力化。不但在本校内起到带头作用，还要让她们的作
用面最大化。
6、关于考试命题工作
认真完成每学年4次命题工作，其中包括每学期的期中、期末考试
命题。按照局里和学校要求做到符合课标，紧扣教材，适合学生学习
实际。并且做到保密、出题质量、校 对等认真、仔细。最重要的一点
是通过考试让学生、家长、社会、上级等都满意，保住清河区学生的不流失。
（二）科研工作
1、关于科研课题
在做好常规工作的 同时，在深化区域性课题上要再研究、再思考，
要有所创新，拿出一些具体可行的学科指导性意见（课题 、讲座），
将“三段一思”与“先学后教”、“小组合作学习”有机结合起来，培
养学生的核心 素养。
2、关于教研活动
20xx年主题是：走学科特色区域性课题之路，打造学科高效课堂。
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上半年的教研会在清河一小召开，研究主题是——小学数学实践活
动课。
下半年的教研会在清河二小召开，研究主题仍然是——小学数学实
践活动课。
无论是哪一 类别的教研活动，都要灵活或者创造性的运用“三段一
思”教学模式，体现“先学后教”理念，推进小组 合作学习的开展，
突出学生的主体性和主动性的发挥。
三、工作措施
1、 继续认真研读教材和课标，吃透教材的编排体系和内容要求。
利用好络、微信公众平台多学习，养成看书 学习的好习惯。珍惜外出
学习的机会，把学习和体会及时传达并运用于常规的教研工作中。
2、带领小教部教研员到基层学校推门听评课，遵守听课纪律，遵
守工作时间，讲求工作效率，创新工作 方式。严格遵守学校的规章制
度，并起带头作用。
3、围绕区域性课题开展教研活动，用 “先学后教”理念作指导，
切实提高小组合作的高效性，通过开展教研会提高教师的科研能力和
教学水平。
4、积极参与学校的各项公益性劳动，按时参加好学校的政治、业
务学习及大 型活动，为学校的发展及清河学校教育的发展谏言献策，
切切实实的把学到的东西应用到教研工作当中。 用饱满的热情，向上
的能量带领小教部全体教研员开展好各项有效的教研活动，认真完成
好学校 的各项工作。
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小学数学科工作计划范文2 全面贯彻党的教育方针，认真学 习先
进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施
以培养学生创新意识、 探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更
新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心 ，以提高
课堂教学效率为重点，注重课堂语言艺术对学生的吸引。转变传统的
教研理念，改善教 研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背
景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学
校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，注
重课堂教师的艺术语言，把教师艺术 语言改变作为本学期的特色。为
此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
1.继续学校进修
继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、
群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性
和实效性的教研活动，对教 师参加业务活动进行量化考核，并记于教
师个人教研积分。
2.继续坚持群众备课、周前备课。
教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点 和关
键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反
思九大要素要齐全。教 案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实
际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教 学过程的
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设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、
基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调
动的等等。并坚持群众备课 研讨制度，真正体现出每节备课都是大家
研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3.作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量 的重要保证。本学期将
严把课堂教学质量和课堂艺术语言，把提高课堂教学质量和课堂艺术
语言 作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，
严禁教师言语粗俗、难懂，无组织言语教 学，努力克服课堂教学的随
意性。注重课堂教学的过程管理言语管理，继续实行推门听课对教师
们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提
高。
4.严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必 ”，即“精选、
精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的
课业负担， 调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，
不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学 困生的作业要尽量做
到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5.强化 教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究
工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业 成长，推动数学教师队
伍整体水平的提高。
1.本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。
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认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特
点， 以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下
的课堂教育教学规律。在学习、探索、研 究、反思、交流、实践中，
把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2. 作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜
力。利用教师之间在课程实施等教学活动 上的专业切磋，有效地开展
培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内构成人人想学、
自觉好学、终身学习的学习氛围。
二、工作安排
1.各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划
2.新教材研讨
1.教师评课备课活动。
2.检查教师备课、学生作业
3.盛芳芳老师在六年级上《数学广角——鸽巢问题》公开课，组内
学习
1.期中测试、试卷评讲、质量分析
2.校内青年教师上学习课。
3.陈庆意老师在四年级上《小数加减法》公开课，组内学习
4.钱慧超老师在三年级上《长方形正方形面积的计算》公开课，组
内学习
5.潘新亚老师在三年级上《鸡兔同笼》公开课，组内学习
6.邵双双老师在二年级上《有余数的除法》公开课，组内学习
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1.教师备课研讨
2.陈鲜乐老师在四年级上《鸡兔同笼》公开课，组内学习
3.刘珍老师在二年级上《推理》公开课，组内学习
4.检查教师备课、学生作业批改状况。
5.各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
6.六年级迎接小学毕业会考。
小学数学科工作计划范文3 一、指导思想
1.随着新课程的实施和课堂教学改革 的不断深入，教育创新意识已
深入到教学的每一个环节。作业是课堂教学的延伸，它的个性化设计，可以最大限度地拓展学生的减负空间，丰富学生课余生活，发展其独
特个性。因此，精心设计作业， 让学生在作业中体验、品尝学习、创
造的成功和乐趣，使作业真正促进学生的发展应当成为我们每个老师
追求的境界。
2.由于我校地处上塘边缘区域，学生人数不多，生源大都原峙口乡
范围内孩子，也有外地打工者子女，学生各方面参差不齐，作业个性
化设计，运用各种不同的适合学生 的作业,保持学生浓厚的学习兴趣,
满足学生的“发现”需要和创造的“成就感”,尊重学生学习的独特
体验,放手让学生学,实现教学的有效性，促进学生“主动”作业，提
高学生的学习兴趣。
3.以“个性化作业设计，提高教学质量”为载体的校本研训，需要
教师在“个性化作业设 计”实施过程中提高师生设计作业的.能力，
做到尊重学生的个别差异，尊重学生个性化的学习方式，真 正成为学
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