7岁数学(完整版)最新人教版小学数学四年级下《括号》优秀教案教学设计

2020年11月23日发(作者：黎秀芳)
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文， 请下载--------------
最新人教版小学数学四年级下《括号》优
秀教案教学设计
本文从网络收集而来，上传 到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您 生活愉快，工作顺利，万事
如意！

设计说明
在课堂上，放手让 学生独立思考，自主探究，并
在合作交流的基础上找到解决问题的步骤和方法。特
别是在混合运 算的运算顺序的归纳、总结上，让学生
进行讨论、交流，使学生乐想、善思、敢说，自由地
思考 。因此本课时从以下两点进行设计：
1．用对比促深化，培养良好的数学思考习惯。
数学思考是数学学习的核心，没有思考，学习就
变成了简单的模仿和练习。数学教学是数学思维活动的教学，数学教学本身就是数学思维活动的过程。为
了让学生进一步体会括号的作用，理解运算顺序 在计
算中的重要性，在教学中设计了一个对比环节，让学
生观察、思考、领悟，使得思考更加深 入，思维更加
有序。
2．在解决含有括号的混合运算题时，体会有序思
考的作用。
数学教材有两条主线：一条 是明线，即数学知识；
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他 应用文档，如需本文，请下载--------------
---------------本文为 网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
一条是暗线，即数学思想方法。一个人受益一生的是
数学思想方法。在生活中，学生会遇到很多具有现实
意义的问题，如果只用书本上的知识去模仿解决，是
根本行不通的，掌握了数学思想方法，无论 遇到什么
问题，都可以运用恰当的思想方法解决。在教学中，
设计了充分发挥学生主动性的案例 ，让学生在交流中
体会到进行有序运算的重要性。
课前准备
教师准备 多媒体 课堂活动卡
学生准备 学情检测卡
教学过程
⊙开门见山，导入新课
我们已经学习了混合运算的不少知识，知道了混
合运算的运算顺序 ，并能按照混合运算的运算顺序进
行计算。今天这节课，我们继续学习整数的混合运算，
总结我 们已经学过的整数混合运算的运算顺序，并继
续学习含有括号的混合运算的运算顺序，提高混合运
算的运算能力。
设计意图：开门见山导入新课，教师用简短的语
言不仅唤醒了学生对混 合运算的已有认知，同时也明
确了本节课的学习任务，使教和学都有了明确的目标。
⊙自主探究，学习新课
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其 他应用文档，如需本文，请下载--------------