初中数学中考题型如何写出优秀的说课稿

2020年11月23日发(作者：殳君素)
DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文-------- 双击可以删除
如何写出优秀的说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生 事物，是进行教
学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式，也
是集体备课的进一步 发展，它有利于提高教师理论素养和驾
驭教材的能力，也有得于提高教师的语言表达能力，因而受
到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。
首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教 师备课之
后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程
序等方面的思路、教学设 计及其依据面对面地对同行(同学
科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动。
其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，
是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。
在信发出前的两周，与你的教 授预约依次简短会面，谈
论一下推荐信的事情。一定要提前5分钟到达，并且着装要
整洁。不必 穿正装，但是一定要让别人看起来很舒服。从你
的着装表明你要谈较正式的问题。
怎样写 好一篇说课稿呢?必须明确说课稿不同于教案，
教案只说“怎样教”，而说课稿则重点说清“为什么要怎 样
教”。
所谓说清“为什么这样教”，就是平常我们所讲的找理
论依据。理论依 据从哪里找?一是《大纲》中指导思想、教
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
学原则、教学要求等，这是指导我们确 定教学目标、重点、
难点、教学结构以及教法、学法的理论依据;二是《教参》
中的编 排说明 、具体要求等，这是指导我们把握教材前后
联系和确定具体教学目标、重点、难点的理论依据;三是《教
育学》、《心理学》中许多教学原则、原理、要求和方法等，
这也可以作为我们确定教法、学法 的理论依据;四是根据教
材内容和学生实际，对教材中的知识点进行切合实际的考
虑。
根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的
学习内容，再根据学习内容制定每节 课的课堂教案，如果需
要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
写一篇说课稿，一般应从以下几个方面来阐述：
一、简析教材
教材是进行教学的评 判凭据，是学生获取知识的重要。
教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难
点 。
轰炸机。这种轰炸机配有16发大炮，最有意思的是，
机器的中心有一对机械操纵杆和 齿轮。装甲坦克。达芬奇这
样描述装甲坦克：我可以制造装甲车，它可以依靠自己的火
炮进入紧 紧靠拢的敌人范围，并且没有任何一队士兵可以突
破它，安全而无懈可击。步兵可以紧随其后快速前进而 不受
伤害。这就是现代坦克的前身。防御墙。当墙壁受到攻击时，
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改-------- 为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
隐藏在墙后的士兵可以利用一个简单的 杠杆迅速地制服敌
人。那些利用梯子试图攻城的敌人这时只能随梯子一起倒下
了。
①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数，所在
单元或章节;②教学内容是什么?包含哪些知识点 ;③本课内
容在教材中的地位、作用和前后的联系;④教学大纲对这部
分内容的要求是什么;⑤ 教学目标的确定，一般从知识目标、
智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、难点和
关键的确定，教学重点是教材中起决定作用的内容，它的确
定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的 难点是学生学
习时困难所在，它是依据各学科特点和学生的认识水平而
定。
工作 总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。
通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打 下思
想基础。
二、阐述教法
对于由此为学校造成的不便，我深感抱歉。但 同时也希
望学校能体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准为
盼。
教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞
好学习，这是教法问题。教学得法往往是事半功 倍。在撰写
说课稿时应简要地说明：①教法的总体构造及依据;②具体
爱心---用心---恒心