数学统计大题最新北师大版小学数学三年级下《讲故事》教案教学设计

2020年11月23日发(作者：顾伯华)
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最新北师大版小学数学三年级下《讲故
事》教案教学设计
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设计说明
本节课旨在鼓励学 生通过画图的方法分析数量关
系，列出乘除混合的算式，解决较复杂的实际问题。
针对本节课的 教学内容，关注了下面两点：
1．关注画图在分析数量关系时的作用。
在教学中， 出示每一个问题之后，都先让学生用
画图的方式呈现题目中的数学信息和数量关系，一方
面有利 于学生分析问题能力的提升，另一方面为正确
列式计算打好基础。
2．关注解题思路的归纳总结。
本节课的两个例题，内容相似，解题思路虽然存
在不同， 但是也有一定的联系。在教学中，当学生解
决完每一个例题之后，都及时回顾反思，总结解题思
路，这样做有利于提高学生解决问题的能力。
课前准备
教师准备 PPT
教学过程
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⊙创设情境，导入新课
同学们喜欢听故事吗？亲自讲过故事吗？在一次
语文 课上，淘气和同学们要轮流讲故事，这给淘气带
来了一个难题，你们想知道是什么难题吗？愿意帮他解决吗？我们这节课就来学习《讲故事》。
设计意图：用谈话的方式以及学生熟悉的话题引< br>入新课的学习，不仅能吸引学生的注意力，而且使学
生产生对数学的亲切感，为后面的学习做好铺 垫。
⊙探索学习，解决问题
1．出示教材19页情境图。
提问：画面中为我们提供了哪些信息？你想提出
什么问题？
引导学生发现：淘气5分可以讲850字，同学们
约定每个故事不超过3分。
学生可能提出问题：淘气3分能讲多少字？
2．画图分析题意。
请学生完整叙述题目中的信息和问题。
用画图的方式表示题目中的数量关系。
师：你们能用自己喜欢的方法表示情境中给出的
数学信息和问题吗？比如列表或图示。
组织学生交流。
让学生展示自己的方法并解释其中的意义，只要
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