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高中数学体积人教版小学六年级数学上《分数乘法》说课稿

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 17:06
tags:数学, 小学教育

大支diss-dolomite

2020年11月23日发(作者:蒙文通)
---------------------------------精选公文范文------- -------------------
人教版小学六年级
数学上《分数乘法》说课稿
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人教版小学六年级数学上册《分数
乘法》说课稿
《分数乘法》说课稿
各位评委各位老师大家好:
很感谢领导给我这个在这里和大家
一起交流学习的机会,我今 天说课的内
容是:《分数乘法》。这节说课分五个环
节进行,下面我就来说说第一个节。
一、说教材
《分数乘法》是人教实验版六年制
上册第二单元的分数乘法的第 一课时的
内容。这部分内容的学习是在学生已经
学习了整数乘法的意义很分数加法计算
的基础上进行的。在这个内容中,分数
乘整数的意义和整数乘整数的意义相
同,都是求几个相同 加数的和的简便运
算,只是这里的相同加数变成了分数,
----------------精 选公文范文----------------
1
------------------ ---------------精选公文范文-------------------------- 同时分数乘整数又是分数乘分数、分数
乘加、乘减混合运算的基础上,因此必
须使学生切实 掌握好。基于以上原因,
我确定了如下目标。知识目标:使学生
理解分数乘整数的意义,掌握分 数乘整
数的计算方法。能力目标:培养迁移转
化的能力。情感目标:培养学生尝试探
究 ,合作学习的好习惯。为了使学生能
比较顺利地达到教学目标,我确定了本
节课的教学重点:使 学生理解分数乘整
数的意义,掌握分数乘整数的计算。教
学难点:分数乘整数的计算方法。
二、说教法
根据新课程理念,学生已有的知识,
生活经验,结合教材的特点,我采用了
以下的教学方法:
1.借助演示:帮助学生审题,理解题
意。
2.尝试教学法:从主题图中获得信
息,尝试自己探究,讨论解决。
三、说学法
本节课的学习依据知识的迁移,应
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2

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