数学论文查重人教版小学数学五年级下《假分数化成整数或带分数》说课稿

2020年11月23日发(作者：段苏权)
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人教版小学数学五
年级下《假分数化成整数或
带分数》说课稿
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人教版小学数学五年级下册《假分
数化成整数或带分数》说课稿
黄新秋
一、说教材
（一）教材简析
《假分数化成整数或带分数》是人
教版小学数 学五年级（下册）第四单元
中的内容。本节内容安排了一个例题两
小题。这部分内容是在学生掌 握了假分
数的意义后，进一步学习把假分数化成
整数或带分数，有利于以后进行分数计
算打下坚实的基础。
（二）教学目标
根据教材编排特点，我确定以下教
学目标：
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1 < br>---------------------------------精选公文范文-------- ------------------
1、知道带分数是假分数，是整数与
真分数合成的数。
2、会把假分数化成整数或带分数。
3、使学生经历假分数化成整数或带
分数的探索过程，进一步发展数感。
4、培养良好的学习习惯，树立学好
数学的信心。
（三）教学重、难点
会把假分数化成整数或带分数。
二、说教法、学法
这一环节的教学，先复习分数与 除
法的关系，再出示图形，让生先用假分
数表示，再用整数（或带分数）表示，
顺其自 然的导入新课。由于相关内容的
复习，使得学生在合作学习中很快的掌
握了知识，再由老师适时 点拨，加深了
巩固。
三、说教学程序
（一）谈话回忆，导入新课
课前，出示图形，让生用假分数表
示，再用整数（或带分数）表示，（一类
是能化 成整数，另一类是化成带分数
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