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三年级下《分一分》
说课稿
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《分一分》是北 师大版义务教育课
程规范实验教科书小学数学三年级下册
“数与代数”认识分数的的内容。下面 我
从教材分析、“教、学”方法和教学流程
等三个方面来进行论述。
一、谈教材分析
《分一分》是小学数学概念中比较
笼统，同学较难理解的一课，这局部教
材是在同学掌握一些整数知识的基础上
初步认识分数的含义。从整数到分数是
数的一次 扩展。无论在意义上、读写方
法上以和计算方法上，分数和整数都是
有很大差别。开始同学掌握 分数的含义
是很困难的，因此，本单元第一次出现
分数时，通过一些同学熟悉的具体事例
和一些图形，着重使同学理解一些简单
的分数的具体含义，给同学建立分数的
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