数学新课标心得体会【数学】小学三年级数学电影院教案

2020年11月23日发(作者：慎镛)
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小学三年级数学电影院教案





一、教学内容

北师大基础教育版小学数学三年级下册第28-29页。

二、教材内容分析

这部分知识的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位 数的算
法，以及对乘法的进位也有一定经验的基础上进行的，目的是使学生
进一步掌握两位数乘 两位数（进位）的算法。本节课主要通过电影院
这一学生熟悉的生活情境，在引导学生观察的基础上，培 养学生的估
算意识和估算能力；让学生在经历具体的活动中，拓展学生的思维，
体验算法策略的 多样化，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的算
法。

三、学生状况分析




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我班学生思维活跃，能积极参 与数学学习活动，对数学有好奇心
与求知欲；并具有一定的独立思考、合作交流的能力，以及较强的实< br>践能力；能结合具体情境提出问题，解决问题；已掌握两位数乘两位
数的计算方法，对处理乘法的 进位，也有一定的经验，通过本节课的
学习将更进一步的掌握两位数乘两位数（进位）的算法。四、学习 目
标

1、知识与技能。

（1）结合电影院的具体情境。进一步掌握两位数乘两位数（有
进位）的计算方法。

（2）对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。（3）能
解决一些简单实际问题。 2、过程与方法。（1）在合作交流的学习过
程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人 交流、合
作学习的能力。

（2）进一步培养学生联系实际提出问题，解决问题的能力。

（3）在学习及与他人交 流各自算法的过程中，获得积极的、丰
富的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。3、情感 态
度价值观。