华东师大数学分析最新人教版小学数学三年级下《两位数乘两位数》教案设计

2020年11月23日发(作者：卞文焕)
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最新人教版小学数
学三年级下《两位数乘两位
数》教案设计
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教案设计
设计说明
两位数乘两位数既是小学生应该掌
握的基础知识和基本技能，也是 进一步
学习的重要基础。本节复习课在教学设
计上主要关注了以下几个方面：
1．重视自主归纳与整理。
本节课的教学设计通过引导学生自
主归纳梳理这部分内容的知 识点，勾起
学生的回忆，加深学生对这部分知识的
印象。借助构建知识网络结构图，使所
学知识系统化、条理化，培养学生整理
信息的能力。
2．重视练习设计的实效性。
在本节课的教学过程中，练习题的
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设计具有代表 性，学生能根据不同的情
境选择具体的算法，既巩固了口算、笔
算和估算的方法，又提高了学生 解决问
题的能力。同时通过具体实例来分析，
提高学生计算的准确率，有利于培养良
好 的学习习惯。
课前准备
教师准备 PPT
教学过程
⊙回顾整理，构建知识网络
师：同学们，回忆一下我们都学习
了有关两位数乘两位数的哪些知识？
师：这节课我们就来复习两位数乘
两位数。
1．学生自主整理。
先看一看教材中这部分的内容，再
回顾已经学过的知识点。
把重要的知识点用自己喜欢的方式
整理出来。
2．展示学生整理的内容，师生共同
对展示的内容进行评价。
3．教师将自己整理的单元 知识结构
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