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最新北师大版小学数学六年级下《组合图
形面积和体积的计算》教案
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课前准备
教师准备 多媒体
教学过程
⊙谈话揭题
1．谈话。
提问：我们学过哪些平面图形？你知道它们的周
长和面积公式吗？
预设
生1：我们学过三角形、长方形、正方形、平行
四边形、梯形、圆和扇形。
生2：长方形的周长＝×2。
生3：三角形的面积＝底×高÷2。
……
提问：我们学过哪些立体图形？你知道它们的表
面积和体积公式吗？
生1：我们学过长方体、正方体、圆柱、圆锥。
生2：正方体的表面积＝边长×边长×6。 ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下 载--------------
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生3：圆柱的体积＝底面积×高。
……
2．揭题。
我们学过的这些 图形，一般称为基本图形或规则
图形，这节课我们将复习组合图形、不规则图形的面
积及体积的 计算方法。
⊙回顾与整理
1．组合图形的周长、面积或体积的计算方法。
提问：如何求组合图形、不规则图形的周长或面
积？
①小组讨论这些图形的周长或面积的计算方法。
②小结：一般通过割补、平移、旋转等方法，将
它们转化为求几个基本图形的周长和或差。
提问：如何求立体组合图形的表面积或体积？
①学生分组讨论。
②指名汇报。
③小结：在计算立体组合图形的表面积时，可以
把每个面的面积进行累加，也可以借助视图 来求表面
积。
在计算立体组合图形的体积时，一种是要把若干
个立体图形的体积 相加起来求组合图形的体积，另一
种是要从一个物体的体积里减去若干个物体的体积，
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本文更新与2020-11-23 18:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/458639.html