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最新人教版小学数
学一年级下《统计与概率》
教案设计
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设计说明
根据本课时的复习内容和特点，依
托教材提供的练习题，从以下两个层次
进行复习。
1．引导学生按照指定的标准分类。
这一层次的复习，首先让学生按照
颜色分类，采用小 组讨论的方式，找出
自己分类的数据，然后将数据填入统计
表中，初步体会到整理数据的全过程 。
在按照颜色分类的基础上，让学生自主
完成按照形状进行分类，以巩固整理数
据的方 法。
2．引导学生按照自选的标准进行分
类。
这一层次的复习过程能让学 生体验
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到分类结果的多样性。通过以上的复习
设计，使学生会用简单的统计表、象形
统计图来呈现整理的结果，并培养学生
从多角度、多层 次、多方位地看待事物
的意识。
课前准备
教师准备 PPT
学生准备 不同形状的平面图形若
干
教学过程
⊙导入新课
师：同学们，这些图形都是我们学
过的平面图形，谁能告诉大家它们的名
称？
师：同学们的记忆力真好，今天我
们就利用这些平面图形来复习有关分类
与整理的知识。
设计意图：通过辨认平面图形，为
复习课的展开奠定基础。
⊙复习梳理
1．复习按照指定的标准分类。
师：这么多不同颜色、不同形状的
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本文更新与2020-11-23 18:00，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/458641.html