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七年级数学上册第一单元五年级数学《小数除法》说课稿范文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 18:01
tags:五年级数学, 小数除法, 说课稿

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2020年11月23日发(作者:胥力文)
五年级数学《小数除法》说课稿范文

很多老师都不知道说课稿怎么写?下面X X以五年级数学
《小数除法》说课稿为例,为大家展开介绍,希望对大家有
帮助。
各位评委老师,大家好!
今天我说课的内容是五年级数学《小数除法》说课稿。
一、教材分析
一个数除以小数重点是:除数是小数的除法转化成除数
是整数的除法时小数 点的移位法则。其关键是根据“除数、
被除数同时扩大相同的倍数,商不变”的性质,把除数是小
数的除法转化成除数是整数的除法。
二、教学目标定位为:
1.使学生进一步理解商的小数点定位的算理。
2.使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法,并能
正确地进行计算。
3.通过对计算方法的归纳,培养学生初步的观察,归纳
能力。
三、学情分析
1、学生对整数除法的基础掌握的比较好,对于小数除
以整数也掌握的比 较好。
2、 学生运用新知识解决实际问题的能力存在比较明显


的差异,但不同的学生具有不同的潜力。
3、 优秀学生与学习困难生对算理的理解在思维水平上
有较大差异。但基本能过关。
4、还有 一点就是这两个班一直是我带上来的,我在平
时的教学中一直都很注意学法的指导,特别是转化这种学习
方法在教学小数乘法的时候我就已经强调过了。
四、教学方法
由于小学生 的学习总是在原有的知识框架或原有的生
活经验的基础上进行的,综合以上各因素,这节课我主要是利用迁移,明确转化原理,引导学生自主探索,自己找到解
决新知识的方法。这里再补充一句,迁移 包括知识的迁移和
学习方法的迁移两种。
五、学法
这节课主要是让学生初步掌握把一种问题转化成另一
种问题来思考的解题策略即我们所说的“转化” 的学习方
法,通过学法的迁移以及知识的迁移培养学生的分析能力、
类推能力和抽象概括能力。
六、教学程序
本课的关键是把除数是小数的除法转化成前面学过的
除数是整 数的除法。而要理解这一计算法则的算理是“商不
变的性质”和“小数点位置移动引起小数大小变化的规 律”,
把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法后就用“除数

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