-
★精品文档★
苏教版小学数学一年级上册《10的分与合》
教案
苏教版小学数学一年级上册《10的分与合》教案
教学目标：
1、让学生通过动手实践，自主探索，合作交流，自己
得出并掌握10可以分成哪两个 数以及哪两个数合成10。
2、发展学生初步的动手操作能力，发散思维能力和语
言表达能力。
3、让学生初步体会分与合的思想，更加乐意学习数学。
教学重点：让学生自己得出并掌握10的组成
教学难点：有序地掌握10的组成
教学准备：玻璃球，袋子，小棒，卡片，光盘
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
谈话：小朋友，你们看，老师给大家带来了什么礼物？
（玻 璃球），我们先来做个游戏，请小朋友上来抓一把，数
数一把最多能抓几个，老师能很快猜出剩下的个数 ，你们信
吗？谁来试一试。
请学生上台抓球报数，老师猜，然后验证
师生游戏
提问：老师为什么猜得又对又快呢？你能猜出其中的秘
2016全新精品资料-全新公文范文- 全程指导写作 –独家原创
1 / 5
★精品文档★
密吗？（袋子里有10个玻璃球）
谈话：小朋友猜对了，老 师知道袋子里一共有10个玻
璃球，我是根据10的分与合推想出来的，要是你们学了10
的分 与合，一定也能猜对，今天我们一起来学习10的分与
合（揭题板书）
二、主动探索，体会领悟
1、教学例题
（1）小朋友真不错，豆荚老师奖给大家五串智慧珠，
你能数数每串有几颗吗？
谁来数数，指名数齐数
（2）老师要来涂第一串珠子，怎样涂呢，看仔细了，
我是从 哪边涂起的？涂了几颗红珠？这样10颗珠子分成了
几颗黄珠和几颗红珠？你能看着这串珠子说一说10 可以分
成几和几？根据学生回答演示
（3）豆荚老师说你能有次序地涂一涂，分一分吗？动
脑筋想一想，第二串珠子应从哪边涂起，涂几颗
指名交流
请大家在书上涂色完成
提问：第二串珠子分成了几颗黄珠和几颗红珠？10可以
分成几和几？根据学生回答，电脑演示
（4）你能继续有次序地把第3串、第4串、第5串珠
子涂一涂，分一分吗？
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
2 / 5
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2020-11-23 18:04，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/458661.html