小学数学学案北师大版小学数学六年级上第一单元备课方案教学设计教案

2020年11月23日发(作者：乔洋)


北师大版小学数学六年级上第一单元备课
方案教学设计教案



第一单元圆
单元备课
单元导学
本单元的主要内容有：圆的认识、圆的周长、圆的面积
等。
本单元通过对圆的研究， 让学生初步认识到研究曲线图
形的基本方法。教材注重实践和探究，通过大量的实践活动，
让学 生充分体验圆的曲线特征，认识圆的基本特征及对称
性，介绍圆周率的，应用转化的推导出圆的面积计算 公式，
利用圆的面积计算公式求出圆的面积，并解决一些相关问
题。
学生在第一学段 已直观认识了圆，了直线图形及其面积
的计算和圆的初步认识的基础上进行的。学生从学习直线图
形的知识到学习曲线图形的知识，不论是内容本身，还是研
究问题的方法，都有所变化。
备内容
圆
圆的认识(一)(2课时)
画圆；圆的各部分名称及特征；理解同圆或等圆中直径
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和半径的关系；会用圆规画圆
圆的认识(二)(1课时)
探究并发现圆是轴对称图形；圆的对称性
欣赏与设计(1课时)
欣赏由圆组成的美丽图案；用圆规设计简单的图案
圆周率的历史(1课时)
阅读、了解圆周率的发展史
圆的周长(2课时)
圆的周长的意义及测量方法；圆周率的意义；推导圆的
周长计算公式；圆的周长计算公式的应用
圆的面积(一)(1课时)
圆的面积的意义；推导圆的面积计算公式；圆的面积计
算公式的应用
圆的面积(二)(1课时)
体会圆的半径、周长、面积之间的关系，解决简单的实
际问题

备目标
知识与技能
1.认识圆，掌握圆的特征，理解同圆或等圆中直径和半
径的关系。能借 助周围的圆形物体画圆和用圆规画圆。
2.理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
3.掌握圆的周长、面积的计算公式及公式的应用。能正
确地计算圆及圆形物体的周长与面积。
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