数学反思1000字小学二年级下册数学教学教案范文

2020年11月23日发(作者：程青松)
小学二年级下册数学教学教案范文
【篇一】小学二年级下册数学教学教案范文
《旋转》：
教学目标：
1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常
见的现象。
2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能
力
3、培养学生的应用数学的意识。
教学重难点：感知旋转
教学过程：
一、体会感受
1、观察电风扇、风车等旋转的物体
2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。
3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢，请呢举例
子说明。
象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢？
判断：哪些物体的运动属于旋转。
二、感受旋转的方向。
1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分
类。
2、说说你为什么要这样分。
3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的。
4、给旋转按不同的旋转方向起个名字。
小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时
针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转。
三、动手做一做
1、完成43页第三题。
2、自己表演一个旋转。让你手里的东西旋转起来。
3、按照指示按照不同方向转动。
4、动手完成课本42页做做一做。
四、展示旋转美，创造旋转美
1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来
的？
2、用旋转创造出美丽的图案。
全课总结
教学反思：同样注重口语的表达，有的学 生说电扇是旋
转现象，还有的学生说水龙头是旋转现象，必须纠正：电扇
扇叶转动是平移现象， 打开或关闭水龙头时是旋转现象。【篇
二】小学二年级下册数学教学教案范文
《树林医生》：
教学内容：
课本75页内容，树林医生
教学目标：
1、使学生经历解决求比一个数多（少）几的数的实际
问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。
2、通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自
信心并获得成功的`体验，增强合作意识。
教学重点：
用纸条来帮助学生理解数量关系。
教学难点：
分析数量之间比多少的关系。
教学准备：
红色、绿色的纸条，小棒，圆片等。
教学过程：
一、口算训练
见口算题卡
二、复习旧知。
昨天学习的数量关系：多的=少的+相差的，以及
少的=多的相差的。
三、自主练习
1、第3题。
让学生先说信息，再借助纸条来列算式。集体订正，说
一说自己是怎样想的。
2、第4题。
游戏：先看懂图意，明白小芳说的话（我卡片上的数比
你的大65，它是多少？）
3、第5题
练习时先引导学生仔细阅读黄河三角洲自然保护区动
物种类的资料，从中获得 数学信息，然后提出问题并与同伴
交流解决。
4、第6题。