三年级上册数学培训中班数学活动：《学习5以内的序数》说课稿

2020年11月23日发(作者：简经纶)
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中班数学活动：《学习5以内的序数》
说课稿



中班数学活动《学习5以内的序数》
说课稿
一、说教材:
《学习5以内的 序数》是中班下册
多元能力探索课程数学课中的一课时，
主要是通过让小朋友帮助“小动物坐火
车”的活动来学习掌握5以内的序数，例
小猫坐在第三节车厢里，第五节车厢里
坐着小 狗等，初步建立序数的概念，掌
握5以内的单项序数。
二、说活动目标：
根据中班孩子的特点和教材内容，
我确定本次的活动目标是：
1、认知目标：
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（1）、学习5以内的单项序数，初
步建立序数的概念。
（2）、学习从左到右的顺序点数。
2、能力目标：
发展幼儿的观察力、判断能力，提
高动手操作能力。
三、说活动准备：
1、小猫、小狗、小鸡、小牛、小猴、
小房子、小火车
的图片。
2、固体胶、1---5的数字宝宝卡片。
四、说活动重难点：
1、重点：学习5以内的单项序数。
2、难点：学会按照从左到右的顺序
点数。
五：说教法：
在本次活动中我主要采用了观察、
提问、演示等教法。
六：说学法：
孩子最大的乐趣是在“玩中学”，要
在活动中为幼儿创设宽松 愉快的学习环
境。幼儿在“帮小动物坐火车”的活动中，
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通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握
序数的概念。
七、说活动过程：
（一）、开始部分
1、通过复习《不说话》律动，使所
有幼儿注意力集中。
2、做《左边》的小游戏，加强对左
边的认识，为从左到右的点数做铺垫。
（二）谈话直接导入。
1、师：今天老师带领小朋友到动物
王国去做游戏好不好？
（出示粘有5只小动物的图片，引
导幼儿观察，并说出所看到的内容）
2、 师：这些小动物也要去玩耍，但
是得有一个要求，小朋友想，我们放学
回家的时候要怎样走路呢 ？
（引导幼儿说出排队，为小动物也
要排队做铺垫）
幼：排队。
师：排在最前面的那个小朋友是第
几？
幼：第一。
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