二年级数学谜语人教版小学四年级数学下第六单元《小数加减法》说课稿

2020年11月23日发(作者：廖升)
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人教版小学四年级
数学下第六单元《小数加减
法》说课稿
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一说教材
1、教材的地位及作用
《小数的加减法》是义务教育课程
标准实验教科书人教版数学四年级下册
第六单
元的内容。学生在这册教材的第四
单元刚学习完小数，掌握了小数的意义
和基本性质，
在感性认识的基础上学习小数加减
法的计算法则。理解和掌握小数加减法
的算理（即
只有计数单位相同的数才能相加
减）和算法（把相同数位对齐，也就是
把小数点对齐
）是学习小数位数不同的小数加减
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法的关键，是基本的而且是必备的数学
知识、技能
与方法，是形成良好的计算能力的
重要组成部分。
教材以表格、图文相结合的形式，
呈现学习内容，使鲜活的体育活动和看
似机械
演练的小数运算融为一体，使计算
推理、概括这些抽象的数学活动变得令
学生乐于接纳
、乐于探究。这部分知识在今后的
学习和生活中将会得到广泛的应用，所
以掌握这部分
内容为学生以后学习及解决生活中
的简单问题具有十分重要的意义。因此，
我根据本节
课的内容及要求确定了以下三个方
面的数学目标：
2、教学目标
（1）知识目标：经历探索小数加、
减法计算方法的过程，体会小数加、减
法与
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