高三数学如何提高三年级下册数学教学总结

2020年11月23日发(作者：阎立品)
三年级下册数学教学总结


三年级下册数学教学总结本学年任教三(3)班 、三(4)班数学,我根
据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。

一、自觉提高业务素质。
本年级采用的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对< br>此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意
境,根据学生的实际情况 制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,
参与课改研讨,出外听课、学习。
二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。
接手新班,我先从抓好学生的课堂常规入手,培 养学生形成初步的
行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积
极学习 。
1、紧密联系生活实际。
数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学 生
的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生
活中看到数学,摸到 数学。
2、创设情境,激发学生学习兴趣。
新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发
学生学习的兴趣。
3、开展实践活动,培养学生的创新素质。
波利亚说:学习任何知识的最佳途径是通过自己的 实践活动去发
现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
现代教育理 论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留
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