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数学生态课堂人教版三年级数学工作总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 19:16
tags:人教版, 三年级, 工作总结/汇报

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2020年11月23日发(作者:骆统)

人教版三年级数学工作总结

导读:
本文 人教版三年级数学工作总结,仅供参考,如果能帮助到您,
欢迎点评和分享。
时间过得真 快,眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期
里,老师用满腔的真诚全心投入教学。一个学期以来 ,老师认真备课、
上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,认真做好课后辅导工
作,广泛 涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,
尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得, 不断提高,从而不断提
高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,现整理了
“人 教版三年级数学工作总结”仅供参考,希望能帮助到大家!
篇一:人教版三年级数学工作总结 一、学生基本情况分析:
本学期我带的是三年2班和三年5班,经过训练,大部分学生
的 学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能知道怎样听讲,知道
按教师的要求完成作业,能上课积极举 手回答问题,同学之间互相帮
助,互相学习,互相团结。但个别学生学习态度不端正,知识的掌握
较差,有些学生现在还不会阅读课本,注意力不集中,理解能力较差,
因此,在今后的教学中,要注意 学生学习习惯的培养等。
二、教学的经验:
1、认真学习教材教法,做好充分的教学工作。
⑴认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。
①本人认为既然站在了讲台上就不能随便,作为一名育人工作者,

我 们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教材,全面掌握本
册的教学目标、了解教材的基本思想、 基本概念,了解教材的结构,
重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂
能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识,保证教学的
顺利进行。
②了解 学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应 的预防措施。上课的
时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进
行补充复 习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行
新的知识拓展学习。
③考虑教 法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材
知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每 节课的活动。为了
调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现
问题提出 问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结
论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我 常尝 试用不同的教学方法。
比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一
起比 赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比
赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又 快又准确。平时上课都尽量
能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢,
口算能力比较差,为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动
也使学生热情高涨,喜欢上数学了。
(2)、课堂上的情况。

1、组织好课堂教学, 关注全体学生,注意信息反馈,在课堂上
特别注意调动学生的积极性,调动学生的有意注意,加强师生交 流,
充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生
多动口动手动脑的能力 。
2、做好课后辅导工作,注意分层教学。本班的学生爱动、好玩,
缺乏自控能力,常在 学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,
针对这种问题,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅 导,以满足
不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进
生的辅导,并不 限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,
提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们 意识到学习的重要
性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来
的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
3、注重学生的思想教育厚爱差生,我真正做到以情动人: 首先
做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言
出必行;其次做到“接 受”,即能感受差生在学习过程中的各种心理
表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的 想法和指
责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字, 即
通过学生的眼睛看事物。
三、存在的不足之处:
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上
课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
2、个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养,改进与

提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待提高,
知识的形成不够系统。
3、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的
不配合,造成了学习差。
4、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现
象。
四,今后努力的方向:
1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课
下 多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,
使学生明确学习的目的和意义,以便更 好的把全部精力投入到学习中
去。
2、加强知识运用的综合性,灵活性与实践性;注重将知识积累与
动手操作,生活实践紧密结合。
3、注重知识的全方位整合与综合运用,分析;在知识学习过程中,
注重培养学生知识回顾 与反思的习惯。
4、在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成
5、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数
学的兴趣和良好的学习习惯。
篇二:人教版三年级数学工作总结 时间过得真快,眨眼间一
个学期就过去了。在这短短的一个学期里 ,我用满腔的真诚全心投入
教学。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、
讲评作业,认真做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完

整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学
有所得,不断提高,从而不断提高 自己的教学水平和思想觉悟,并顺
利完成教育教学任务。现将工作总结如下:
一、认真备课,为上好每一节课做好充分的准备
1、认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真 构思和计划的。
作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,既然站在了讲
台上就不能 随便,所以本人认真钻研教材,了解教材的基本思想、基
本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知 识的逻辑。适当的补
充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必
须要掌 握的知识。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
习惯,学习 新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的
时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不 稳固就适当及时进
行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行
新的知识 拓展学习。
3、考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教
材知识传授给 学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为
了更形象的教学,能用多媒体上的课都尽量用多媒 体,同时为了调动
学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现问题
提出问题 从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。
成为一名教师后我常回忆从前自己作为一名学 生的时候对怎样的教
学感觉郁闷没兴趣,所以尽量避免满堂灌,避免照本宣科。该班学生

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