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【初三数学教学工作总结】数学三年级上册教
学工作总结
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对网友有用。数学三年级上册教学工作总结
人教版数学三年级上册教学工作总结
茅草坪小学 吴永林
时间过得真快，眨眼间一 个学期就过去了。在这短短的一个
学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，本人认真备
课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课
后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严
格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断
提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教
育教学任务。现将工作总结如下：
一、认真备课，为上好每一节课做好充分的准备
1.认真做好课前的准备，每一节课都是经过 认真构思和计划
的。作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，既然
站在了讲台上就 不能随便，所以本人认真钻研教材，了解教材的
基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识
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的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能 学到有些书本
没有提及到但是又是必须要掌握的知识。
2.了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方
法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措
施。上课的 时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固
就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识 同时在原有
的知识基础上进行新的知识拓展学习。
3.考虑教法，根据不同的知识特点用不同 的方法把已掌握的
教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课
的活动。思想汇 报专题为了更形象的教学，能用多媒体上的
课都尽量用多媒体，同时为了调动学生的积极性采用比赛的形 式
来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，
在教学里让学生思考发现规律 和引出结论。成为一名教师后我常
回忆从前自己作为一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴
趣，所以尽量避免满堂灌，避免照本宣科。该班学生
向来对数学不怎么感兴趣，为了激发孩子们对数学 的兴趣，
我常尝试用不同的教学方法。比如，他们喜欢比赛，我就抓住这
个特点，把全班分成四 个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪
个组最快发现规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快全
部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内
容有关的小活动。比如该班学生 的反应比较慢，口算能力比较
差，为此本人专门制作了大量的口算卡片，每天上课之前都抽几
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分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上
数学了。
二、做好课后辅导工作
本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按
时 完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生
的思想教育，并使这一工作落实到学生的学 习中，还要做好对学
生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努
力做到从友 善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助
他们，让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。
三、积极参与听课、评课
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。不
管是本校的公开课还是协作区的公开课，本人都积极参与听
课，学习他人的教学经验。为了提高自我素养 ，本人经常到网上
查阅相关资料，最全面的不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜
血液。平时经 常和身边的同事以及其他学校的同行交流，请教教
学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家 的经验不
断提高自己的教学能力。
四、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯
通过一学期的观察，我发现学生数学学习中的不良习惯主要
有以下两方面：
1.注意 力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算
的过程中，急于求成，观察不仔细，自认为没有问题 ，把算式中
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