数学学报投稿三年级上册数学教学工作总结归纳

2020年11月23日发(作者：殷宏)
三年级上册数学教学工作总结归纳
本学期，我担任三年级(2)班的数学教学工作， 在教学期间我努力
根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养
学生的学 习习惯,获得了一定成效，。在工作中认真备课、上课，及时
批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作; 工作之余，不断提高自己
的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识构造。一学期将
过 ，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现
作如下总结归纳:
一、以课堂教学为核心:
⑴备课。学期初，钻研了《数学课程规范》、教材、教参，对学< br>期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部
分知识在单元中、在整册书中 的地位、作用。思考学生怎样学，学生
将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学 生
的主动学习过程。充分理解课后习习题的作用，设计好作业练习。
⑵上课。(1 )创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动
手、动口、动眼、动脑。对学生的答复采取扬弃的 态度，从而打破了
上课发言沉闷的场面，使学生乐于思考，敢于积极答复问习题。针对
教学重、 难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，
从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同 坡度，不同层次的习题
目，稳固知识，形成能力，开展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，
参 与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。(3)努力构建知识网络。一