你知道吗数学三年级下册数学教学工作总结doc(20201111145810)

2020年11月23日发(作者：殷子阳)

高县蕉村镇欣欣小学校
2014
年春期
三年级下册数学教学工作总结
袁文静
本学期，我担任三年级数学的教学工作，在教学期间我努力根据 学
生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生 的学习
习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改 作业、讲评
作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业 务水平，充实自
己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过， 我付岀过辛劳，也有
收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如 下总结：
一、以课堂教学为核心
1
、 备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学
期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部 分知
识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生 将会产生
什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生 的主动学习过
程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2
、 上课。
(1)
创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究， 动
手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取
W
的态度，从而打 破了上课
发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针 对教学重、难
点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论， 从中掌握知识，
培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目， 巩固知识，形成能
力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参 与性高，为学好数学迈
岀了坚实的一步。
(
2)
努力构建知识网络。一 般做到一小节一整理，形成
每节知识串；每单元整理复习形成知识链； 一学期对整册书进行整理复
习。学生经历了教材由“薄'变“厚‘，
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