考研数学练习小学六年级上册数学教学工作总结

2020年11月23日发(作者：时逸人)
小学六年级上册数学教学工作总结
本学期我承担的是六年级数学教学任务。从开学以来，
在各级领导的亲切关怀下，在全校教师的大力支持下，我顺
利地完成了本学期的教学工作。为总 结经验，反思不足，现
将本学期的教学工作总结如下：
1、注重上好每一节课
六年 级学生面临着一个毕业升学的问题，小学升初中，是一
名学生对人生做出的第一步选择。所以，六年级的 教学质量
尤为突出和重要，上好课是提高教学质量的关键。为了上好
课，我做了以下几点工作： （1）课前备好课，我除了认真钻
研教材外，还自购了课外书等辅助材料，以拓宽自己的视野，
弥补教材、教参知识面的不足。（2）课堂上，我关注全体学
生，注意信息反馈，激发学生情感，创造良 好氛围，提炼自
己的课堂语言，力求做到简洁明了、准确规范，课堂提问和
课堂练习，不仅面向 优等生，更面向学困生，使每一个学生
都能体验到成功的快乐，为每个学生的成长撑起了一片天
空，搭起了一个平台。
2、注重教学反思
美国心理学家波斯纳提出过一个教师成长公式：成 长＝经验
＋反思，所以，在平时的教学工作中，我非常注重教学反思
的撰写，每节课之后，都及 时主动地撰写教学反思，把自己
的思想、感受、成功、失败真实地写在教案后面，针对自己
第1 页/共4页
在教学反思的薄弱与不足之处，寻找差距，取长补短，不断
改进，完善自我，提高 自身素质。通过这一学期撰写教学反
思的经历我进一步认识到，只有及时撰写教学反思，才利于
教学的成功经验的及时发现和总结，才有利于自己教学水
平、理论水平和写作水平的提高，才有利于自身 的进步和发
展。
3、注重与家长沟通联系
对学生的教育，既要依靠学校教育，又要 依靠家庭教育。为
了做好这两个教育，我针对农村家长平日里忙于农活、不大
重视孩子教育这一 问题，在本学期，我采用“走出去请近来”
的办法与家长取得联系，即利用农闲时分，也就是学生家长< br>都在家且不忙于农活的时间，家访将家长请到学校来进行面
谈，了解学生背后的实际情况，沟通学 校与家庭之间的联系，
把学生存在的问题和取得的一分进步都及时告知家长，争取
家长们的配合 ，特别是那些学困生，我更是花费比其他学生
更多的时间和精力去与家长沟通联系。通过这一措施，初步
建立起了学校、家庭教育互联网，保证了与每一位家长的密
切联系，也保证了对每一位学生的良 好教育和高度关注，实
现了对学生教育的全方位化。
4、注重数学活动课
《数学课 程标准》中指出：“要重视从学生的生活实践经验和
已有的知识中学习数学和理解数学。”可见，学习数 学的兴趣
第2页/共4页