数学建模股票部编小学小学六年级数学下教学工作总结

2020年11月23日发(作者：边鸣涛)
小学六年级下册数学教学工作总结
一学期已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我 能
认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自
己班级的”课堂教学模式的 同时，认真学习新课程标准，注重和本
教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和
学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计
划，有组织，有步骤地开展。 并努力提高自身的业务水平和教学能
力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新< br>设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效
果。为了克服不足，总结经验，使 今后的工作更上一层楼，现对本
学期教学工作做出如下总结：
一、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真 研究教材认真备
课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实
际，设计课的 类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及
时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课 都做到“有备
而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学
生注意力的有趣 的教具，课后及时对该课用出总结,写好教学反思。
力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制 定符合学生认知
规律的教学方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写认
真，并不断归纳 总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生
的思维, 增强上课技能，提 高教学教学质量。在课堂上特别注意调动
学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体性，让学生 学
得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动
脑的能力。注重综合能力的 培养,有意识的培养学生的思维的严谨性
及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.
3 、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生
的作业批改及时，认真分析并记录学生的作 业情况，将他们在作业
过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况
及时改 进教学方法，做到有的放矢。 注意听取学生的意见,及时了解
学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、 坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己
的教学模式.本学年平均每周听课二到三节 ,对自己的教学促进很大.
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的
学 生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了
对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导 ，并不限于学生知识性的
辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决
他们 的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌
发兴趣。其次，要转变学生的不良学习行为 ，养成勤动手、勤思考