许明数学六年级数学上册教学工作总结

2020年11月23日发(作者：慎非)

六年级数学上册教学工作总结
本学期我从各方面严格要求自己结合本班学生的实际 情况勤勤恳恳兢兢业
业使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展圆满地完成了教学任务。立足现
在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望
能发扬优点克服不足总结 经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内 容及学生的实际设
计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的
记录认真写好教案。每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并
制作各种利于吸引学生注意 力的有趣教具课后及时对该课作出总结写好教学后
记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。
二、增强上课技能提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极
性加强师生交流充分体现学生 学得容易学得轻松学得愉快培养学生多动口动手
动脑的习惯。
三、虚心请教其他老师。在教学 上有疑必问。在各个章节的学习上都积极
征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听 边讲学习别人
的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。
四 、认真批改作业布置作业有针对性有层次性。对学生的作业批改及时认
真分析并记录学生的作业情况将他 们在作业过程出现的问题做出分类总结进行
透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应
的辅导以满足不同层次 的学生的需求同时加大了对后进生的辅导的力度。对后
进生的辅导并不限于学生知识性的辅导更重要的是 学生思想的辅导提高后进生
的成绩首先解决他们的心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌
发兴趣。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知
上来。
六、积极推进素质教育。为此我在教学工作中注意了能力的培养把传授知
识、技能和发展智力、能力结合 起来在知识层面上注入了思想情感教育的因素
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