工程数学12017人教版小学六年级下册数学教学工作总结

2020年11月23日发(作者：钟振发)
团西回民小学六年级下册
数学教学工作总结

本学期，我担任六年级的数 学教学工作，从各方面严格要求
自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工
作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，
认真备课，不但备学生，而且备教 材、备教法。根据教学内容及学
生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的
程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一节课都做
到有备而来，都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生
注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结写好教学反思，力
求准确把握重点，难点。制定符合学生认知规律的教学方法及教学
形式。重点突出，难点突破。教案编写 认真，并不断归纳总结提高
教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥 ，发散
学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注
意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体性，让
学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多 动口、
动手、动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思
维的严谨性及逻辑性， 在教学中提高学生的思维素质。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学
生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作
业过程出现的问题做出分类总结，进行 透切的讲评，并针对有关情
况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见及时了
解 学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习数学组老师的教学经验，努力 探索适
合自己的教学模式，对自己的教学促进很大。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次
的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大
了对后进 生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性
的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进 生的成绩，首先解
决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习
萌发兴趣。 其次，要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思
考的学习习惯。这样，后进生的转化，就由原来的 简单粗暴、强制
学习转化到自觉的求知上来。
6、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我 在教学工作中
注意了能力的培养，把传授知能和发展智力、能力结合起来，在知
识层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新
能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。结 合学生和学
校实际，积极学习好的教学模式，并探索新的教学方法。
7、坚持单元考试制度。 从学生的考试中得到反馈。做好考试
总结，并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练，及时进行查缺补< br>漏。
但在教学过程中，我也存在许多不足。后进生转化工作效果