数学教研活动主题最新人教版数学四年级上册教学计划

2020年11月23日发(作者：郑国仲)
第一学期教学资料
2019-2020上学期四年级数学教学计划
一、学情分析
本年级孩子上学期末考试成绩不够均衡，有少部分学生学习
态度不够端正，学习基础比较薄弱， 知识不会运用，作业的正确
率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉，在做好课堂教学
工作 的同时，要通过课后辅导使这部分学生得以进步。本学期的
数学课上，要求培养学生对数学的学习兴趣， 让学生善于思考、
乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐学习数学的
心态，养成良 好的学习习惯。适当开展数学课外活动，以拓宽知
识面，提高思维能力，不断增强学生素质。
二、教学内容及教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千
米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除
数是两位数的除法，条形统计图，数学广 角和总复习等。大数的
认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及
平行四边 形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识 ，三位数乘
两位数，除数是两位数的除法。本册这些知识的学习，一方面使
学生学会用较大的数 进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算
技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习， 对
有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形
成科学、合理的数学认知结构 奠定基础；并为进一步系统学习小
学习是一件快乐的事。
第一学期教学资料
数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，在已有知识和经验的基础上 ，通过丰富
的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、
平行线、平行四边形 和梯形，学会一些简单的作图方法；促进学
生空间观念的进一步发展。
在统计知识方 面，教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复
式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统 计图
并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形
成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教学用所学的乘、除法计算知识解
决生活中的简单问题；同时让学生学习应用优 化的思想方法解决
一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力。
三、教学目标
1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百
亿”“千亿”，认识自然数， 掌握十进制计数法，会根据数级读、
写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数
感。
2.掌握公顷和平方千米单位之间的转化。
3.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会
进行相应的乘、除法估算和验算。
4.会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一
位数，整十数除整十数、整十数 除几百几十数。
学习是一件快乐的事。