沪版高中数学人教版小学数学四年级上册教学计划(最新)

2020年11月23日发(作者：刁包)
人教版四年级数学上册教学计划
一、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学
生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联
系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数
学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛
中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。
二、教学内容及教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两
位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的
认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除
法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些
知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，
进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统
的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习
小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和
形成的基础知识和基本技能。
在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都
是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步
认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；
同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进
一步发展。
在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的
复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进
一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。
在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法
计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通
过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时
让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能
力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本年级孩子上学期末考试成绩不够均衡，有少部分学生学习态度不够端正，学习基础比
较薄弱，知识不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉，在做好
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课堂教学工作的同时，要通过课后辅导使这部分学生得以进步。本学期的数学课上，要求培
养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学
生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提
高思维能力，不断增强学生素质。
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，
掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法
求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2、、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。
3、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和
验算。
4、会口算两位数乘一位数（积在100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整
十数除几百几十数。
5、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会
用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
6、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特
征。
7、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
8、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的
作用。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的
作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及
推理的能力。
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