关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

数学物理方法梁昆淼答案江苏省南京市中考数学试卷(word版,含答案解析)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-23 21:42
tags:初三数学, 数学, 初中教育

-

2020年11月23日发(作者:郝德新)

南京市
2018
年初中毕业生学业考试



一、选择题:本大题共
6
个小题
,
每小题
2< br>分
,

12

.
在每小题给出的四个选项中,只有一 项
是符合题目要求的
.
1.
的值等于(

C. D. A. B.
【答案】
A
【解析】分析:根据平方与开平方互为逆运算,可得答案
.
详解:=,

故选:
A.
点睛:本题考查了算术平方根,注意一个正数的算术平方根只有一个
.
2.
计算的结果是(

D. A. B. C.
【答案】
B
【解析】分析:根据幂的乘方的性质和同底数幂的乘法计算即可
.
详解:
=
=
故选:
B.
点睛:本题主要考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,熟练掌握运算法则和性质是解题的关键
.
3.
下列无理数中,与最接近的是(

A. B. C. D.


【答案】
C
【解析】分析:根据无理数的定义进行估算解答即可
.
详解:
4=

,
,
最接近的数为
故选
:C.
点睛:本题考查了估算无理数的大小,解决本题的关键是估算出无理数的大小.
4.
某排球队名场上队员的身高(单位:
队员换下场上身高为
)是:
,,,,,.
现用一名身高为的
的队员,与换人前相比,场上队员的身高(

A. 平均数变小,方差变小 B. 平均数变小,方差变大
C. 平均数变大,方差变小 D. 平均数变大,方差变大
【答案】
A
【解析】分析:根据平均数的计算公式进 行计算即可
,
根据方差公式先分别计算出甲和乙的方差,再根据方
差的意义即可得出答 案
.
详解:换人前
6
名队员身高的平均数为
=
方差为S
2
=
换人后
6
名队员身高的平均数为
=
方差 为
S
2
=
∵188

187
,>,


平均数变小,方差变小,
故选:A.
=187


=
=188


=



5.
如图,
长为(

,且
.、
是上两点,
,.

,,
,则的

A. B. C. D.
【答案】
D
【解析】分析:

详解:如图
,

∵AB⊥CD,CE⊥AD,
∴∠1=∠2,

∵∠3=∠4,
∴180°-∠1-∠4=180°-∠2-∠3,

∠A=∠C.
∵BF⊥AD,
∴∠CED=∠BFD=90°,
∵AB=CD,
∴△ABF≌△CED,
∴AF=CE=a,ED=BF=b,

∵EF=c,
∴AD=a-b+c.
故选
:D.
点 睛:本题主要考查全等三角形的判定与性质,证明△
ABF≌△CDE
是关键
.
6.
用一个平面去截正方体(如图),下列关于截面(截出的面)的形状的结论:①可能是锐 角三角形;②可
能是直角三角形;③可能是钝角三角形;④可能是平行四边形
.
其中所 有正确结论的序号是(


A.
①②
B.
①④
C.
①②④
D.
①②③④
【答案】
B
【解析】分析:利用正方体和正四面体的性质,分析
4
个选项,即可得出结论
.
详解::①正方体的截面是三角形时,为锐角三角形,正确;

②正四面体的截面不可能是直角三角形,不正确;
③正方体的截面与一组平行的对面相交,截面是等腰梯形,不正确;
④若正四面体的截面是梯形,则一定是等腰梯形,正确.

故选:
B. < br>点睛:此题主要考查了正方体的截面
,
考查学生分析解决问题的能力,属于中档题
.
二、填空题(每题
2
分,满分
20
分,将答案填在答题纸上)
7.
写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:
__________.
【答案】(答案不唯一)
【解析】分析:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上 看,除
0
外,互为相反数的两个数,
它们分别在原点两旁且到原点距离相等.又根据绝 对值的定义,可以得到答案
.
详解:设
|a|=-a


|a|≥0
,所以
-a≥0
,所以
a≤0
,即
a
为 非正数.
故答案为
:-1
(答案不唯一).
点睛:本题综合考查绝对值和相反数的应用和定义
.
8.
习近平同志在党 的十九大报告中强调,生态文明建设功在当代,利在千秋
.
年来,经过三代人的努力,
河北塞罕坝林场有林地面积达到
【答案】


.
用科学记数法表示是
__________.
10
n
的形式,其中
1≤|a|

10

n
为整数.确定
n
的值是易错点,【解析】分析:科学记数法的表示形式为

由于
详解
:
故答案为:

7
位,所以可以确定
n=7-1=6.
=
.
,
点睛:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定
a

n
值是关键
.
9.
若式子
【答案】

在实数范围内有意义,可得
x-2≥0
, 解得
x
的范围,即为所求
.
在实数范围内有意义,则的取值范围是
__________.
【解析】分析:根据式子
详解::∵式子
∴x-2≥0


解得
x≥2


故答案为:
.
在实数范围内有意义,
点睛:本题主要考查根据函数的解析式求函数的定义域,属于基础题
.
10.
计算
【答案】

【解析】分析:先根据二次根式的乘法法则进行计算,然后化简后合并即可
.
详解:
=
=
故答案为
:.
点睛:本题考查了二次根式的 计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然
后合并同类二次根式.在二次 根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰
当的解题途径,往往能事半功 倍
.
11.
已知反比例函数的图像经过点,则
__________.


的结果是
__________.
【答案】

【解析】分析:直接把点(
-3

-1
)代入反比例函数
y=,求出
k
的值即可
.
详解::∵反比例函数
y=
的图 象经过点(
-3

-1
),

∴-1=


解得
k=3


故答案为:
3.
点睛:本题考查 的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象上各点的坐标一定适合此函数
的解析式是解答 此题的关键
.
12.


是一元二次方程
【答案】
(1).

(2).

的两个根,且,则
__________,__________.
【解析】分析: 根据根与系数的关系得到
m=1
,然后解一元二次方程即可得到和的值
.
详解::

、是一元二次方程


∴m=1,



,
的两个根,

解得
=-2,=3.
故答案为
:-2,3.
点睛:本题考查了根与系数的关系:若、是一元二次方程ax
2
+bx+c=0

a≠0
)的两根时,
13.
在平面直角坐标系中,点的坐标是
=-

=.
.
作点关于 轴的对称点,得到点,再将点向下平移个单
位,得到点,则点的坐标是(
__________ _

,__________).
【答案】
(1).

(2).

【解析】分析:直接利用关于
y
轴对称点的性 质得出
A
′点坐标,再利用平移的性质得出点
A''
的坐标
. 详解:∵点
A
的坐标是(
-1

2
),作点
A
关于
y
轴的对称点,得到点
A′


∴A
′点坐标为:(
1

2
),

∵将点
A'
向下平移
4
个单位得到点
A″


∴点
A''
的坐标是:(
1

-2
).

故答案为:(
1

-2
).

点睛:此题主要考查 了平移变换以及关于
y
轴对称点的性质,正确掌握平移规律是解题关键
.
14.
如图,在
,则
中,用直尺和圆规作
__________.

的垂直平分线,分别交

于点

,连接
.


【答案】

【解析】分析:根据作图可知
DE
△ABC
得中位线
,
依据中位线的性质定理即可得出答案
.
详解::由作图可知
DE
是△
ABC
的中位线
,
∵BC=10cm


∴DE=BC=5cm


故答案为:
5.
点睛:本题考查了三角形的中位线定理,属于基础题,解答本题的关 键是掌握三角形的中位线定理
.
15.
如图,五边形是正五边形,若,则
__________.

【答案】72
【解析】分析:延长
AB
交于点
F
,根据得到
∠2=∠3,
根据五边形
,
是正五边形得到
∠FBC=72°
最后根据三角形的外 角等于与它不相邻的两个内角的和即可求出
.
详解:延长
AB
交于点
F






∴∠2=∠3



五边形
∴∠ABC=108°,
∴∠FBC=72°,
∠1-∠2=∠1-∠3=∠FBC=72°
.
故答案为:
72°
点睛:此题主要考查了平行线的性质和正五边形的性质,正确把握五边形的性质是解题关键
.
16.
如图,在矩形
的边与
中,


,以为直径 作
相交于点,则
.
将矩形绕点旋转,使所得矩形
是正五边形,
相切,切点为,边的长为
__________.

【答案】4
【解析】分析:连结
EO
并延长交
CF
于点
H
,由旋转和相 切知四边形
EB′CH
是矩形,再根据勾股定理即可
求出
CH
的长< br>,
从而求出
CF
的值
.
详解:连结
EO
并延长交
CF
于点
H.

∵矩形绕点旋转得到矩形,
∴∠B′=∠B′CD′=90°,A′B′∥CD′,BC=B′C=4,
∵A′B′

⊙O
与点
E,

OE⊥A′B′,

四边形
EB′CH
是矩形,
∴EH=B′C=4,OH⊥CF,
∵AB=5,
∴OE=OC=AB=,
∴OH=,

Rt△OCH
中,根据勾股定理得
CH=
∴CF=2CH=4.
故答案为:
4.
点睛:此题主要考查切线的性质
,
垂径定理及矩形 的性质等知识点的综合运用
.
==2,
三、解答题

(本大题共
11
小题,共
88

.
解答应写出文字说明、证明过程或演 算步骤
.)
17.
计算
【答案】

,再做除法,结果化为整式或最简分式
.
.
【解析】分析:先计算
详解:





.
点睛:本题考查了分式的混合运算.解题过程中注意运算顺序.解决本题亦可先把除法转化 成乘法,利用
乘法对加法的分配律后再求和.
18.
如图,在数轴上,点

分别表示数


(1
)求的取值范围
.
(2
)数轴上表示数的点应落在(


C
.点的右边
.
A
.点的左边
B
.线段
【答案】(1).(2)B.
【解析】分析:
(1)
根据点
B
在点
A
的右侧列出不等式即可求出
;
(2)
利用
(1)
的结果可判断
-x+2
的位置
.
详解:

(1)根据题意,得
解得.
.
(2)B.
点睛:本题考查了数轴的运用.关键是利用数轴,数形结合求出答案
.
19. 刘阿姨到超市购买大米,第一次按原价购买,用了元
.
几天后,遇上这种大米折出售,她用 元又
买了一些,两次一共购买了
kg.
这种大米的原价是多少?
【答案】这种大米的原价为每千克元.
【解析】分析:设这种大米的原价是
x
元,打
8
折后是
0.8x

,
根据两次一共购买了
kg
,列出算式,求解
即可
,
最后要检验
.
详解:

设这种大米的原价为每千克元,
根据题意,得
解这个方程,得
经检验,
.
.
是所列方程的解.
答:这种大米的原价为每千克元.
点睛:本题考查分式方程的应用,分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
20.
如图,在四边形

1)
中,

是菱形
.
.
是四边形内一点,且
.
求证:
;(2
)四边形

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2020-11-23 21:42,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/458994.html

江苏省南京市中考数学试卷(word版,含答案解析)的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文