教师资格证数学考试大纲数学备课组工作总结5篇

2020年11月23日发(作者：项立刚)
数学备课组工作总结5篇



数学备课组工作总结5篇

数学备课组工作总结 篇1 指导思想：

执教七年级数学有 13人（七年级有13个班，其中有一
人带两个班）,为了充分发挥集体的智慧,加强教师间的合作与交流,提高课堂教学效率,特制订此计划。
一、集体备课的目标任务
１．通过备课活动，努力提高自身业务素质和教学水平。
２．优化教学过程，引导学生积极参与，训练学生的思
维品质。 ３．提高教育教学质量，培养学生的探索能力和
创新能力。
4．在教学中推进“先学后教”课堂教学模式。
二、加大集体备课力度
1．定时间 、定地点。根据学校安排每周星期三下午五
点三十分至六点二十为集体备课时间，地点在七年级办公室。
2．定内容。每次讨论的中心问题是下一周的新授课。
3．定中心发言人。期初将本 期讲授内容分配到本组各
位教师，每位教师只备它分配到的内容，形成讲学稿，这位
教师就是下 一次集体备课的中心发言人。
4．集体讨论形成最终教案。（注：每个人也可以根椐自
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己的特点增补内容，形成个性化教案。）
5．具体安排
全期任课教师集体备课任务如下：
三、加强教学研究
1．进一步探究“先学后教” 课堂教学模式的实施方法，
结合我校实际初步形成科学高效的数学课堂教学模式．
2．继 承我校教学优良传统即严谨教风，课堂上追求大
容量高思维量，备课时特别重视精选习题，平时多测精讲 ，
要把这一思想渗透到七年级每一位数学教师心中，在常规教
学中有意识去执行。
3．扩大教师中的交流。一是多向本校名师学习，多听
他们的课；二是走出去，向外校名师学习，领略外 校名师风
采，让每位教师努力有方向；三是老师之间互相听课，取长
补短。
4． 有目的地组织一些示范课、研究课，探讨不同类型
课如何讲授效果最佳，最后归结成模式，加以推广。
四、要求教师加大学习的力度。
1．学业务知识、学专业知识，提升自己的水平，做 到
教学游刃有余。有计划地做中考题，提升自己解题水平。
2．熟练新教学手段在教学中的应用。
总之，提高课堂教学效益，需要教师认真备好每节课，
上好每节课，全身心地投入到教书育人的事业中。
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数学备课组工作总结 篇2 我们备课组共 有七名教师，我
们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、
互相提高。一学期以 来，我们七年级数学备课组在教研组的
带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各
教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学
教学质量出了一份力。
一、抓好教学常规的学习与实施，提高课堂教学效率。
1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。了 解、检查本
组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一
次，以便及时发现问题、 解决问题。特别抓好“备课”、“上
课”、“课后辅导”“培优转差”等主要环节，积极有效地开
展集体备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，
用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认 知规律，结合有
关的数学思想循环上升，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，
有效地提高教学效 率。
2、有效备课、听课、评课，授课。每周活动一次，活
动做到定时，定一个主讲人， 定内容，定地点。四个统一(进
度，目标，重点难点，作业测验)。做到“取长补短，共同
提高 ”原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。按学
校要求，每次集体备课,做好记录，以存资料，以 备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能
带新，共同提高的目的。
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3、开展学生数学竞赛活动，激发学生学 习数学的兴趣。
根据我们上学期的学科特点，重点抓学生的运算能力是我们
的训练重点，因此我 们分三轮进行，让学生对课本和达标上
的题认真的准备，复习，我们进行了一次规格较高的数学竞
赛，达到了预期的目的。
4、整理学生的错题，建立纠错本。根据校长的建议我
们每一 次测试都将学生的错题进行了整理，做好分析和总结，
并根据情况进行补偿练习，应该讲效果还是不错的 ，我们将
这个工作继续坚持下去。
二、坚持理论学习，认真撰写心得体会。
为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，
每月一个主题，并且积极撰写学习心得，了解教研 教改信息，
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不
光如此，我们还注意用教 学理论指导教学实践，加强课堂改
革。
三、在课余时间经常交流教学经验、体会
由于办公室的特点，我们数学备课组的老师经常坐在一
起，除了每次的备课组活动，平时我 们在教学中有什么好的
方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交
流。其实备课 组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起
讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。并在教学
中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂
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课让学生都学有所获，我组全体教师在新的一年里，决心更
加团结协作，自加压力， 树立主人翁精神，为提高教学质量
而发奋努力。
数学备课组工作总结 篇3 学期即将结束 ，在这个学期中，
我们中数备课组，在教研组的领导下，开展有计划、有步骤
的工作，取得了一 定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好
常规教学的基础上，围绕如何上好一节练习课；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想
等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策 群力，积极探索。
现将一学期的工作简单回顾如下：
一、钻研教材，一课多磨
本学期，我们组的老师在上教研前，都会及时把初稿分
享给组内各位老师，大家都畅所欲言，并提出自己 的困惑，
再自己回顾整理，并主动邀请组内老师参与试上课的研讨。
本学期杨丽英老师参区、市 级的评优课比赛时，都进行了多
次的磨课过程，不管是小年轻，还是骨干教师都非常尽责，
都参 与了整个研讨的过程。通过相互听课，取长补短。使自
己对教学工作进行对比和反思，进而改进。
二、尝试不同课型的研究与实践
练习课对于一般老师来说都比较不喜欢去作为教研课
上，但本学期，罗老师大胆尝试给我们全体老师上了一节练
习课，从而也引起了我们对练习课的 种种思考并付诸于自己