人教版二年级数学上册试卷数学备课组工作总结七篇

2020年11月23日发(作者：凌恒)
数学备课组工作总结七篇



数学备课组工作总结七篇

数学备课组工作总结 篇1 我们备课组的教师互相信任、
互相帮助、互相学习、 互相探讨、互相研究、互相提高。一
学期以来，数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教
育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教
学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出 了一份力。

一、加强理论学习，提高思想认识。
新课标的出台对我 们每一位老师都提出了新的要求和
挑战，如何把握好教材，体现新课标、新理念，都有一定的
难 度。开学初，我校徐校长在多媒体教室组织全校教师学习
《新课标》，会后我校分语文组、数学组和综合 组开展座谈，
讨论学习《新课标》的心得体会。之后我们四年级组又认真
学习了《新课程标准》 及一些理论的基础，围绕第七册教学
内容又进行了讨论。通过这样的学习，老师们对全册教材的
内容，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。课余
时间，还学习了一些其他教育教学理论，阅读 有关教育书籍，
切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，
从而不断提高我们的 理论水平和业务素质。
二、抓实教学常规
数学备课组工作总结七篇


教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又
必须遵循的教学规范和要 求。我校要求备课组每周要进行大
组活动，活动时要对教案、反思、作业和单元自测卷、听课、
集体备课等进行检查，并要填写教学常规检查表，写出好的
典型和不足之处。本学期我校实行了电子备课 和二次备课，
有效的减轻了老师的负担。让老师有时间对课堂教学中的热
点和难点问题进行交流 ，大大提高了教育教学水平。
集体备课是发挥集体的智慧，提高课堂效率，保证教学
质量 的有效措施。为了更规范化管理，我们将集体备课制度
化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预 定及时敲
定。备课组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间，
因为开学第一周，我们把 集体备课活动的计划一经安排，大
家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。每上一个新
单 元之前，我们组都会利用每周四下午的时间针对每一单元
的教学内容、某一课时教学内容或疑难问题进行 集体备课，
充分分析教材、挖掘教材，不仅备教材、备教法，还备学生。
每次的中心发言人都要 查阅大量地相关教学资料、教学资源，
加上自己的教学思想，再整理成篇，可以说是备好了主讲稿
才发言的。我们的备课内容除了对单元内容进行分析外，还
有对网上的案例研讨、外校听课的反馈、制 定总复习计划等，
形式多样，内容丰富。
检查学生作业的批改，教师对学生作业的评价非常有效，
数学备课组工作总结七篇


例如：奖励画五角星、鼓励语等。在检查时，全组教师都参
与了检查的全过程，教师对上交的课 堂作业及练习册都进行
了认真细致的检查，并提出了好的建议。通过参与检查，每
位教师即看到 了别人的优点同时也明确了自己的工作方向。
每次检查后，我都及时将检查的结果及建议反馈给任课教师 ，
大家都能根据提出的建议规范自己对学生的要求，使我们的
作业质量有了进一步的提高。
数学教研组能扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一
件事，切实抓好单元练习、单元检测 ，真正将考查作为促进
学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段。
三、积极开展教研活动，不断反思提高。
我们组的每位教师能准时上、下课，上好每一节课，科< br>学合理布置作业，认真及时批改作业，积极参与学校组织的
各种教研活动。这学期我校开展了“同 课异构”和“专家引
领”的教研活动，我们都能主动地参与授课、听课、评课，
这学期我们组的 丁淑华老师上了“同课异构”的公开课，娄
凯老师上了“专家引领”的公开课。这两位老师都能做到精< br>心准备，多方查找资料，参考大家的建议，多次修改教案，
精心制作课件。而听课的教师则能认真 做好记录，结合课标
的理念，结合教材的重难点，结合学生的学习情况，积极参
与评价。授完课 的老师还积极撰写教学反思，从中有所得，
有所提高。
数学备课组工作总结七篇


虽然在工作中我们取得了一些成绩，但是这离我们所追
求的“品质团队”还有很 长的路要走。“教育的承诺在于教
学的质量，学生的成长赖于良师的敬业。”把它作为工作信
条 ，我们豫章小学数学教研组将会更加勤奋踏实地开展好各
项工作，力争打造团队的品质，使我校小学数学 教育教学水
平再上一个新台阶。
数学备课组工作总结 篇2 xxxx至xxxx学年度第 一学期
即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在级部和
数学科组的领导下，开展有计 划、有步骤的工作，取得了一
定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，
围绕 如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价
值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣； 如何引导
学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结
果，更要重视学习过程，使 学生在学习基本知识和基本技能
的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教
学质 量等等来开展工作。我们发挥集体智慧，群策群力，积
极探索。较好地完成了初一级的数学教学任务。现 将一学期
的工作简单回顾如下
一 深入学习新课程标准，钻研新教材
每周 二下午第三节是我们备课组的集体活动，在这个活
动中，我们坚持学习新课程标准、钻研新教材，互相交 流学
习体会；发辉集体的智慧，进行集体备课；统一教学进度，
数学备课组工作总结七篇


统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法，探讨交流
教学上的问题 ，每次活动大家都能畅所欲言，达到了取长补
短、相互促进、共同进步的目的。
二 积极开展教研活动
我们结合学习新课程标准，积极开展课堂教学的研讨工
作。安照我们备 课组的工作计划，本学期除了参加校数学科
组的两次公开课研讨外，我们备课组也开展了两次教改试验< br>课，我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学
会学习”，这两节试验课是备课组集体 备课、拟定教案，再
分别由卢老师和谢老师主讲，课后进行了分析总结，总体情
况基本达到目的 。除了开展试验课外，平时备课组老师之间
也开展互相学习、取长补短的听课活动，本学期每人听课都< br>不少于8节。
为了提高教学效果，适应新教材新教法，我们积极采用
多媒体和实物 教学手段，充分发挥青年老师的多媒体应用能
力，互帮互学，积极探讨课件的制作，在这方面做得好的有
吴老师、谢老师、詹老师，潘老师，在实物教具制作方面，
大家因地制宜，找来各种边角料，制 作了各种立体图形的平
面展开图等教具，在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘
老师、谢老师 。
三 做好单元过关测验
每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活
数学备课组工作总结七篇


动时间进行测后总结分析，写出总结分析报告交级部。各单
元测验试卷的命题由备课组老师轮流 负责，各单元的测后的
总结分析报告由试卷命题教师负责，报告主要包括：
（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。
（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，
主要存在什么问题。
（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项。
四 做好差生的辅导补救
本届初一新生数学基础参差不齐，为了使后进生提高数
学成绩，我们制订了补救措施，一是在课堂教学中 要以差生
是否过关为标准，二是各班定出20名差生，制定辅导资料，
利用每星期五下午第三节 由任课老师集中辅导，经过一个学
期的努力，这些后进生都有了一定的提高。这些都是老师们
尽 职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现。
五 开展学科竞赛
为了提高学生学数学的兴趣 ，在十四周我们初一数学备
课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换
改卷的形 式进行了一次数学竞赛。定出一等奖3名，二等奖
6名，三等奖10名和表扬奖14名，促进了学生学习 数学的
兴趣。
数学备课组工作总结 篇3 学期即将结束，在这个学期中，
我们中 数备课组，在教研组的领导下，开展有计划、有步骤
数学备课组工作总结七篇

< br>的工作，取得了一定的成绩。总的来说，我们是在扎实做好
常规教学的基础上，围绕如何上好一节 练习课；如何激发学
生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想
等来开展工作。 我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。
现将一学期的工作简单回顾如下：
一、钻研教材，一课多磨
本学期，我们组的老师在上教研前，都会及时把初稿分
享给组内 各位老师，大家都畅所欲言，并提出自己的困惑，
再自己回顾整理，并主动邀请组内老师参与试上课的研 讨。
本学期杨丽英老师参区、市级的评优课比赛时，都进行了多
次的磨课过程，不管是小年轻， 还是骨干教师都非常尽责，
都参与了整个研讨的过程。通过相互听课，取长补短。使自
己对教学 工作进行对比和反思，进而改进。
二、尝试不同课型的研究与实践
练习课对于一般 老师来说都比较不喜欢去作为教研课
上，但本学期，罗老师大胆尝试给我们全体老师上了一节练
习课，从而也引起了我们对练习课的种种思考并付诸于自己
今后的教学练习课中去。
微课 ，是当今比较流行的一个课型，对老师来讲都比较
陌生，准备好一节微课更要花费很多的精力，我们组郭 老师
做了第一个吃螃蟹的人，自己独立钻研微课的脚本设计，()
微课的制作过程，较好的完成 了教学任务，给我们全体中数
数学备课组工作总结七篇


组起了示范引领作用。
三、关注学生，努力提高教学质量
本学期，我们继 续做好每一单元的错题整理，单元练习
等常规工作，分工明确，大家都都具有很强的责任心和紧迫
感，对教学工作满腔热忱，精益求精；对学生的提问总是晦
人不倦，富有耐心。每一年级的数学老师都 做到资源共享，
交流本班学生的学习状况，针对共性问题互相学习，共同提
高……
总之，一学期的工作，既有成功的喜悦，也有失败的困
惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点 ，如对新
课程理念的学习和探讨上、信息基础教育上、教学经验及方
法等方面有待提高。在今后 的工作中，吸取其他组的长处，
弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
二年级数学备课组工作总结九年级下数学备课组工作
总结高三数学备课组工作总结
数学备课组工作总结 篇4 我们三年级数学备课组是一
个团结向上，积极进取的集体。有x 名教师组成，在我们x
人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学期的教学任务，
并取得了一定 的成绩，现在向老师和领导们作一汇报。
1、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为
主题的系列活动：
（1）、纵向梳理教材，梳理了1——6年级教材中的代