三年级上册数学分数初三数学备课组工作总结

2020年11月23日发(作者：尤驮子)
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初三数学备课组工作总结
在校行政、部办的领导 下，在教务处教研组的指导下，我初三数学备课组圆满完成了
本期各项教学工作任务，现将一期来备课组 的工作事情总结如下：
一．团结协作，准确定位

全组成员都能忠 于职守，敬业爱岗，能仔细学习教育教学新理论，遵守学校各项规章制
度。相互之间既有分工更能很好的 合作，本期的教学内容算是初三数学毕业复习，从教学打
算的制订，到教学环节的设计，备课交流，再到 教学反馈小结，各个程序都充满着组员的关
切和创新，这种愉快的合作更多的体如今集体备课中，我们五 位初三数学老师就像五行之说
中的“金、木、水、火、土”，就如同战局布阵中的五行连环阵，各司其职 守卫一方又相互策
应融为一体，都能以主人翁的精神在长鸿初三教学中准确定位。

二．加强研讨，仔细预备

由于每位老师定位准确，皆立意于提高长鸿 实验学校的初中数学教学水平，因而平时的
备课教学工作中，教学研讨是家常便饭，别分时刻，别分地方 ，有咨询题就有争论，就有各
自的观点，每人便能轻易的取舍。在这种教学氛围中，我们都别知别觉的得 到提升，在备课
中，直接导致任何人都别敢敷衍了事，课前的预备工作得到了保障。

三．优化课堂，追求效益

课堂是教学流程的关键点，我们应该研究怎 么充分利用“课堂”这一十分有限的时刻空间，
使课堂效益实现最大化？那个咨询题向来算是我备课组的 教研课题，每位老师在课堂上都十
分注意效益，并经常在课后交流，谁有心得，立马与大伙儿分享。为达 到尽可能的优化课堂，
我备课组经常组织听评课活动，每位老师每周至少要预备一堂公开课，随时欢迎其 他组员听
评，如我组的吴韶斌老师本期听课达46节，极大的提高了课堂教学水平。

四．重视辅导，整体提升

为了切实提高我校初中学生的数学成绩，力 争拿下株洲市初中毕业会考第一的头衔，依
照校领导、备课组的统一作战部署，重视培优的并且，必须重 视辅导降后生。我们本着“每
一具学生都能学好”、“每一具学生都能合格”的信念，努力营造尊重学生 、关怀学生氛围，
深入学生、了解学生、研究学生，帮助每一具学生健康成长，别忽视学生的每一具闪光 点，
也别放过每一学生的弱点，别让一具学生掉队。课堂教师提咨询、做练习，都由“差生”打头
阵，让“差生”的咨询题在课堂上得到最大限度的暴露，便于师生有针对性的辅导。如此，既
让优等生 能力强了，又让“差生”基本解决了自己的疑难咨询题。并且，教师课后辅导的要紧
对象也是“差生”， 交流谈心最多的也是“差生”，由于全组老师的辛勤耕耘，使所有学生都在
原有基础上取得了长脚的进步 ，整体水平得到提升。

五．注重反思，别断进步

对 教学预设与教学生成的灵便处理，是检验教学效果和教学机智的较好标准，在课堂教
学中，我组成员均能 在教学中及时反思，相互切磋，在每一节课后都能留下反思随笔，在每
次检测后都能准确总结咨询题，及 时修正教学行为。
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