日本高考数学上学期七年级数学备课组工作总结一

2020年11月23日发(作者：时大彬)
2019—2019学年度上学期七年级数学备课
组工作总结一
学期即将结束。现将本备课组一学期具体做法如下总
结：
一、抓常规教学工作
七年 级数学备课组教师们注重师德学习，严于律己。面对学
生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是积极主动 以极大的
热枕来进行教学。老师们针对学生现状，精心备课，精心上
课，并抓好学生的课堂练习 、课后作业的反馈，及时订正，
及时补漏补缺，为此，教师们利用了大量的课余时间耗费了
大量 的心血和汗水。比如张倩老师，虚心向别人学习，自己
各项工作也是朝前赶，教学成绩有了很大的提高。 陈九梅老
师，不仅备课认真，还根据班级特点，抓紧时间进行提优补
差，敬业精神可嘉。
二、在课余时间经常交流教学经验、体会
我们数学备课组的老师经常在一起，除了每次的备课 组活
动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难
的问题都会及时地在办公室进行 交流。其实备课组的活动不
一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家
有想法都 可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,
同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获 。
三、认真把好复习关
第1页/共4页
在期中、期末的复习中，我们习惯于把知 识点整理一遍，并
将其穿插在相应的例题中，以题目为载体进行复习。在复习
时会参考历年来的 期中、期末试题，以及其他区的考试卷，
并结合自己这几年来的教学实践，有选择性的出1-2份试卷< br>作为复习试题。在复习过程中，把自己认为的重点、易考内
容让学生作记号，要求学生必须弄懂， 对于考试卷、无论是
填空题、还是选择题，我们要求学生把具体的解题过程写出
来，以达到真正 掌握。
四、按时集备
在每周四下午第二节集备活动中，我们坚持钻研新教材，互
相 交流学习体会；发挥集体的智慧，进行集体备课；统一教
学进度，统一各章节的重点、难点、制定难点的 突破教法，
探讨交流教学上的问题，每次预先定一名主讲人，然后其他
老师再补充，每次活动大 家都能畅所欲言，达到了取长补短、
相互促进的目的。
五、结合教学实践反思教学行为 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让
学生把一周看到或听到的新鲜 事记下来,摒弃那些假话套话
空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的
成 语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读
或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼 了学生的写作能
力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石
第2页/共4页