中学数学名师关于九年级数学备课组工作总结

2020年11月23日发(作者：唐诗咏)
★精品文档★
关于九年级数学备课组工作总结
在学校领导们的高度重视 和大力支持下，初三数学备课
组跌跌撞撞一路走来，不觉已经半年了，期间我们取得了一
些成绩 ，也吸取了很多的教训。每个人都学习了，也成长了。
下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑 。
一、 重视教学交流
加强集体备课，抓好集体备课。实现学科备课组脑力资源< br>的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，
又是提高教师整体素质的重要途径。 在组内，我们一是做到
课前讨论交流，二是做到课后反思小结。数学课程标准明确
指出“有效的 数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，
动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方< br>式。”因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学
习方式更加多样化，促进学生主动全面 的发展，就成为教研
活动的总目标。我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自
己的教学进度， 本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出
自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎< br>样处理好自主探索与合作交流的关系……
好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每 个人上
完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学
生们有没有什么特别好或不好 的反应；出现了哪些新问题，
是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以
201 6全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
1 / 4
★精品文档★
便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材 ，
这是我们的核心工作，每天必做。碰到特别难以把握的问题，
我们会向其他有经验的老师们请 教。有时设想的教学方法和
现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实
验，就是大 家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试
讲一次，本学期“统计”这一节课，大家在课前讨论时都 觉
得这课很难上，一些专有名词怕学生不好理解，这时我们就
集体备课由我先在三班试讲，其他 成员在后面听，然后综合
学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再
加以完善， 其他老师再上时，争取达到最理想的效果。这样
的教学实验我们做的很多，效果还不错，大家都觉得收益 非
浅。
在校外我们也不放过任何一次教研活动的机会，特别是
听、评公开课这样 的机会。大家有问题一起研究。特别是在
期终复习时，我们交流得更加频繁。另外还利用同学、朋友的关系经常与外校数学老师进行讨论交流，交换备课资料。
经过交流很容易发现我们的差距，从而尽 快地弥补我们疏忽
的东西；经过交流也开阔了我们的视野，学到了很多新的东
西。 特别是对洋思中学的先学后教理念的学习。
二、团结互助、高效合作
我们备课组的 几名成员虽然性格相投，但也各有特点。针
对各人强项、办事风格，合理地分配工作方可产生最大的合< br>2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
2 / 4