关于数学小品初三数学中考总复习计划与建议

2020年11月24日发(作者：叶孙全)
初三数学中考总复习计划与建议

乐加初中 王刚
初三数学中考总复习已经拉开帷幕，在授课时间不足60天，面对初中数学面广量大，时
间紧任务重， 如何帮助学生有重点的搞好复习，提高数学复习的针对性和实效性显得尤为重
要，我校备课组针对本校学 生的实际情况，经过认真讨论研究，提出了如下设想，供同仁们
参考，并提出批评意见，也意在抛砖引玉 ：
一、制定计划，使复习有序进行
新授课的内容于本周内结束，趁热打铁，结合刚刚学过的 《投影与视图》和《相似》及
时复习《图形与几何》这部分内容，这样既提高了一定速度也为后面复习节 约了一点点时间。
经过实践效果确实不错。
从第六周开始，我们将复习分成三个阶段，做到每 个阶段都有具体的目标，每节课都有
主题和重点。每位教师都有具体的研究任务，每周的复习内容提前一 周在集体备课时再一次
讨论修改后，才能进入课堂。
第一阶段（全面复习）：主题：教师以追求数学内容的本质理解为先，学生以夯实基础为
主。
具体时间：一轮复习从第六周到第十二周，约四十课时，按计划五月十几号号前结束。
第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。力争基本知识系统化，基本方法类型化，解题步骤规范化。
（2）中考绝不能脱离课本。有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，
（3）不搞题海战术，用好讲学稿、中考指导书，精讲精练，举一反三、触类旁通。
（4）督查学 生及时独立完成作业，及时批改，及时反馈、及时订正。培养学生主动钻研、
勤学好问、主动反思的好习 惯。
综合性试卷的练习
第二阶段：主题：以培养学生的数学能力为主，以较难题的教学为辅。
第二阶段是第一阶段复 习的延伸和提高，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；
如“方程、函数应用性的题”、 “ 阅读理解题”、“分类讨论”、“数形结合”、“动态变化”、
“开放探究”等问题以便学生熟悉、适应 这类题型。
时间：第十三周----十五周
第二轮复习应该注意的几个问题
（1） 第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的 划分要合理。专题的选择要准、安排时间要合理。围绕热点、难点、重
点特别是中考必考内容选定专题； 根据专题的特点安排时间。
（3）注重解题后的反思。
（4）专题复习的适当拔高。
第三阶段：主题：以综合性训练为突破口，提高学生解题的信心 。重视知识方法的整合，
查漏补缺。
第三轮复习（六月份）
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低 、中、高档题的比例，
总体难度的控制等要切近中考题。
（2）留给学生一定的纠错和消化时 间。要整理以前练习和试卷，对解错的题要重新订正，
反思错误的原因；与之相关的基础知识要再记忆再 巩固。
二、复习计划的落实
1、修改复习讲学案，合理使用讲学案；
在去年讲学 案基础上进行进一步修改，第一轮复习的选题参照课标、11年中考指导书、
近年中考题，以基础为主， 根据每个知识点考查的要求来设计题型，力求全面并重点突出。
选题时严格按照课标要求，研究近几年的 中考试卷把握好重点和难度系数，避免人为拔高复
习要求，超要求的题不进入课堂。
提前一天 下发讲学案，学生阅读教材，完成知识归纳与基础训练，教师在课前抽查一组学生
导学案，对学生在知识 归纳、基础训练中存在的问题，在讲解时做到有的放矢。
2、从实际出发，面向全体学生，因材施教，
认真分析了本校学生的学情。我班学生总体基础不太扎实，两极分化较为严重，低分率
一直比较 高。在制定一轮复习计划时，目标定位是要面向全体学生，特别关注中下等学生，
复习教学实行“低起点 、多归纳、快反馈”的方法，充分保护激发他们学习的积极性，并及
时做好相应的辅导工作。第一轮复习 “过三关”：（1）过基础知识关。必须做到基础知识扎
实，没有扎实的基础知识就不可能有好的结果。 （2）过基本方法关。（3）过基本技能关。复
习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。



20XX年4月