七年级数学期中考试(完整)初三数学中考备考计划一

2020年11月24日发(作者：桂绍忠)
初三数学中考备考计划一：初三数学中考备考计划

以我校工作计划为指导思想，结 合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，
有步骤地进行复习，复习时依据考纲和课本，实施素质教育 ，设法引导学生，因材
施教，调整好学生的学习状态，努力提高（2）（5）班学生的优秀率，合格率、 平
均分，降低低分率，力争在今年初三升学考取得好成绩。
一、 第一轮复习的形式
1、第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所
有的公式、定理等，没 有准确无误的记忆，就不可能有好的运用结果。（2）过基本
方法关。如，待定系数法求二次函数解析式 。（3）过基本技能关。如，给你一个题，
你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说 具备了解这个题的技
能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化，提高对基本概念理解应用< br>和基本运算能力。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成
结构，可将代数 部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初
步等；将几何部分分为六个单元：几何 基本概念，相交线和平行线、三角形、四边
形、 相似三角形、解直角三角形、圆等。采用填空的形式提 炼出各章节重要知识，
帮助学生自主学习，强化记忆，配套练习以《新课程目标测评》、《初中毕业达标
指导》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
（1）、扎扎实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例 ，基础分占比例大，
因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础< br>知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教 材，绝不脱离课本。
尤其是在初三（5）班，以基础知识为本，训练基本技能，练习题浅显易懂。 (3)、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而
言的，它不是盲目 的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切
中要害的强化练习。
(4)、 定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问
题，应采用集中讲授和个别辅导 相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法
进行反馈、矫正和强化。
(5)、注重思想 教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体
验成功的快乐。
(6)、注重 对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、
有创意，注重逻辑关系，力求解题完 整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力
好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
二、第二轮复习
1、第二轮复习的形式
第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重基 础训练，第二阶段就是第一阶段复
习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对 集中，在一
轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热
点 、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这
就需要充分发挥教师的主 导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应
用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类 的应用题”、“几何综合问题”，、
“二次函数综合题”、“开放题”、“二次函数和动态几何“等问题 以便学生熟悉、
适应这类题型。在三（2）班进行针对性训练，在基础上，提高后又巩固了基础，做到心中有数，有备而战。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。
（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌 面面俱到；
专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题
的 特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思，使学生复习知识回顾使用。
三、第三轮复习
1、第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是压轴题训练，模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这 好比是
一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心
态、临 场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。 时间的安排，题量的多少，低、中、高档
题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
（2）批阅要及时，趁热打铁。
（3）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性，立足 一个“透”字。
一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三
是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓
点水式讲评，切忌就 题论题式讲评。
（4）二次函数综合题在海南中考中多以压轴题出现，一般难度较大，主要为
高中学校选拔优秀学生，题目一般设计2~3个问题难度呈梯度上升。因此此类题目，
可对接受能力好的 学生进行讲解。
（5）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；
教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充
分利用这段时间，解决 个别学生的个别问题。
（6）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、< br>考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那
肯定是个较差的 结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精
神状态。实践证明，适度紧张是正常或 者超常发挥的最佳状态。
（7）心态和信心调整。这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为最大。
中考备考工作 是提高中考成绩的一项十分重要的工作，做为毕业班的教师，自
己要做到认真对待，积极做好中考备考工 作，并把自己的备考计划认真落实到自己
的教学工作中去。为我们的学生负责，为完成学校的中考目标而 努力。

初三数学中考备考计划二：初三数学中考备考计划（318字）

一、召开初三数学教研组长会
1．听汇报，了解情况：
（1）初三师资力量配备是否合理。
（2）学情分析：是否有措施、方法针对性是否强。
（3）交本学年度教学工作计划。
2．教研室进行上学期末检测成绩分析、试卷分析，提出教学意见和建议。
二、搜集课改试验 区中考试卷，研究分析考试方向、试题的变化之后召开初三
教师大会，时间初步定在12月中旬。
三、请市所教研员指导我们教学中如何把握中考方向（时间待定）。
四、深入一线：在了解各校情况的基础上，有针对性地深入课堂、教研活动之
中。
五 ．加强初三集体教研、集体备课活动。（全区每月一次集体备课、平时以各
校为单位集体备课）。 要求：要求教研室尽快找到九年级下学期教材，最好每校一本，供教师们提前
学习，做好长期准备工 作。
初三数学中考备考计划三：中考数学复习计划（3575字）

眼看着中考倒 计时100天了，不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进，
或许畏惧，或许稳重，或许慌张，或许 踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪种，同学
们，我们都应该感谢初三。
或许以后你们将会感慨 ，整个初中是我们人生中最应该享受的时光，并不是因
为我们多么自由，多么富有，而是因为此时我们年 轻，对于朋友和同学来说我们拥
有彼此，这种日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题 很疲惫，
但是我们知道我们的目标，我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
所以，每 个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，我们有老师，有同学，
拥有朋友和家人，每个人都会挺你。 中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿
命来，复习仅仅是辛苦，但是不会觉得恐怖。
我 们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼此的进度，虽然紧张，
但是课间依然说笑如常。彼此 之间不应该是竞争者，而是队友。一套卷子发下来争
先恐后的做着，生怕比别人落下，生怕比别人少做， 而后对于某些题大家又开始互
相讲解，互相调侃着。我们希望不断地通过做题来证明我们的实力，找到那 种被别
人羡慕的成就感。初三的生活就是这样，我们恨它因为他让我们不得不忙碌着，我
们爱它 ，因为他让我们忙碌并在一起。
好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有4个月不到的时 间能够
用来复习，再细细算一下，直到一摸前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转
瞬即逝 ，但是如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的。
在此阶段同学们复习时需要注意两点，第一是方法，第二是心态。
先说方法，春季的复习，基础知识永远是我们不得不重视的。
第一、基础知识系统化。 看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知道每一个知识点来源于
那一部分知识。牢记每 一部分知识的重点，难点以及易错点能够大大降低我们的出
错率。就像看到分式方程一定要想到验根，看 到一元二次方程一定要想到算一下△，
看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。
初中学过的所有知识都有着他最基础的一部分以及较难掌握的一部分，这就对
应着我们中考要求中ab c三类不同的要求，我们对于每一部分知识都要做到心中有
数，尤其是几何的模型，例如圆与切线当中的 单切线，双切线以及三切线，相似当
中的非垂直相似，双垂直相似以及三垂直相似模型，我们都要了然于 胸，这才能使
得我们做题的思路来得更快更清晰。
再者，对于构造等腰三角形以及直角三角形 来说，经常需要讨论谁是腰谁是底
边，哪个是直角边哪个是斜边，这里系统化的方法就变得特别的重要了 。为了保证
讨论的情况不丢不落，必须要按照一定的原则进行划分，否则拼拼凑凑就有可能有
丢 的有重复的。因此，我们一定要学会对于基本题型的总结，对于基本知识点的归
纳，以保证我们做题的顺 畅与严谨。
第二、基础知识全面化。
为什么这个重要，因为全面化的知识能给我们提供更多 的思路和更宽的解题空
间。比如说三角形中重要的线段，很多同学都会说角平分线，中线和高，那么实际
上还有一条非常重要的线段——中位线。这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是
在求解三角形 的问题当中经常会用到，那么如果我们做题当中意识不到三角形中位
线的问题，那么很可能就做不出辅助 线。
因此将知识点规整在一个整体当中是非常有利于我们进行联想和应用的。再比
如，求解线 段长，都能用到什么方法，大部分同学都能说出很多种，例如勾股定理，
相似三角形，全等三角形，三角 函数，特殊三角形的性质等等，但是诸如面积法，
以及构造平行四边形等方法却经常被遗忘。这就是归纳 方法的不彻底，而后者往往
是解决综合题中有可能会用到的方法，所以归纳的彻底相当的重要。
备考计划(4)
时间:
2015-02-02
作者:
苏丹
分类:
工作计划
来源:
书通网
再例如证明题中推导角度的问题， 除了大家一直比较敏感的三线八角，在我们
学过相似和全等之后，便经常习惯于用这几种方法求解角与角 的关系，而事实上还
有两个非常重要的方法最容易被忽略，一是“三角形内角和=180°”二是“三角 形
的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外角的同
学大有人在 ，所以，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要善于整理，把学过的
每一个知识点整理到一起，串成线 ，吊起来一串圆，要能够知道里面一共有多少个
定理，多少种提醒常见的题型;吊起一串直角，要想到什 么地方能够见到直角，直角
三角形有什么性质和作用。所以大家要全面总结每一部分考点涉及到的知识， 每一
种知识涉及到的解题方法。这样才能保证我们思路开阔，方法灵活，不至于说看一
道题能想 出来的方法死活做不出来，应该用到的方法死活想不到。
第三、基础知识深度化。
这部分就 关系到我们后面的综合题了。深度化，也就是对于基础知识的应用与
迁移。中考是没有难题的，我们所说 的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结
合在一起，或稍作变形，或稍加隐藏。那么这部分就需要大 家能够灵活并且熟练的
应用我们的基础知识进行解答。灵活运用的前提，就是对于知识点认识的深刻。例
如两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
很多同学只能想到用它来求解范围问题，但事 实上，在综合题中，这部分知识
更多的用来求解线段关系以及最值问题。如果能有这种认识，那么在综合 题中就能
够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比如，二次函数的图像
与任 意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，同时表示着他们所组成的二元
一次方程有实根。
对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同时我们要认识到它是一
个非常好的边角转化工具 ，出现特殊角度，我们要能够想到构造直角三角形，把条
件进行转化。这些，都是需要在做够一定量的题 目后对于基础知识深化理解才能掌
握的方法。
小结一下，为什么一直强调我们的基础知识，因 为整个初中数学，根本不会出
现超纲的题或者让大家完全没有学过的知识却解决问题，一定不会，全部都 是由我
们的基础知识单独或者成群出现的，所以掌握好基础知识，我们就能够做到易题不
错，难 题会做，小题快做，大题稳做。
除了重视基础知识，复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。 这包括
观察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三
垂直， 善做题时很多思路来源于我们的仔细观察。归纳这种能力突出表现在填空的
最后一道题，以及答题的第2 2题。
这些题说白了就是在考验大家的观察，发现，归纳以及应用能力。在基础知识
已经复习 得差不多的情况下，对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗善
于归纳的头脑。这两道题突出的 一点就是变化，我们要善于在变化之中寻找不变的
东西，无论是图形变化，条件变化还是数目变化，其中 总有着不变的东西。或者是
解题思路不变，或者是辅助线画法不变，或者是两个量之间关系不变，或者是 结论
不变。
我们观察图形，观察条件，观察我们上一问已经得出的结论，总会有一条线将他们串在一起的，这就为我们做后面一问提供良好的思路。所以，在春季的这个复
习阶段，好好地训 练一下自己的观察能力以及归纳能力，将会对你在思考问题时更
快更准确的找到方法。
接下来 简单说一下心态。无论你现在的成绩好与坏，我们的春季复习就是要保
证在提升成绩的同时尽量保证成绩 稳定下来。平日里在家除了学习，适当的放松，
和家长聊一聊学习之外的事情，劳逸结合。但是注意千万 不要被一些其他琐碎的事
情扰乱心思。