金迈思数学学校浅谈初中数学中考复习策略.doc

2020年11月24日发(作者：权若讷)
浅谈初中数学中考复习策暁
摘要：初屮数学的总复习，是对初屮数学知识的梳理、回忆和再现, 主
要是将各知识点联系起来，找规律，找异同，形成整体知识体系，达到 以点
概面，融会贯通的目的。
关键词：初中；数学；总复习
初屮数学的总复习，时间紧，任务重，怎样科学、合理地设计教学内 容、
精心地组织课堂教学，怎样采取得力的措施和高效的方法，大幅度、 快节奏
地提高学生的数学素养，让后进生吃的消，中等生吃的饱，优等生 吃得好，
使复习获得令人满意的效果？这是所有处在一线数学教师普遍关 注和思考的
课题。
一、认真研读《数学课程标准》和《屮考考试说明》
中考数学总复习是初中学生进行系统学习的最后阶段，总复习的效果 直
接影响着学生对整个初中阶段数学知识的掌握程度，影响着学生的中考 成绩。
认真学习课标与考试说明，把握标高，统一认识，使每一位教师对 要复习的
内容和要求做到心中有数、了然于心，这样就能驾驭复习的全过 程，全面提
高复习的质量。
首先，要研读《数学课程标准》，将《数学课程标准》所倡导的教学 理
念落实到口
C
的教学中，使学生充分了解中考方面的有关政策，避免复 习走
弯路、走错路。领会、看清考试范围，了解给分点的确定，避免在考 试中出
现缺重要步骤而丢分的现象。教师针对学生的数学学习的实际情 况，制定出
行之有效的复习计划，合理分配复习时间，突出重点，对已删 除的内容就不
再花时间复习。这样，就能使整个复习教学符合新的命题方 向，使复习更加
冇效。
其次，耍结合《数学课程标准》认真研读中考《考试说明》，重耍的 是
准确把握新
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教材的变化和调整；要明确哪些内容没有变化；哪些内容 是
新增或增加难度的；哪些内容是删除或降低难度的，哪些需要了解，哪 些需
要理解，哪些需要掌握或灵活运用的，做到复习中有的放矢，少走弯 路。
二、制定具体有效的复习计划
“凡事预则立，不预则废”。高效的数学复习不仅是对所学知识的回 顾
总结，还是对知识的更深层次的理解，对指导学生进行复习，具有明 显的导
向作用，因此，制定一个行之有效的复习计划不可或缺。复习的过 程和时间
上的安排应该是受教师完全掌控的，不可时间上的计划不足，也 不宜提前完
成复习，切忌“等考
复习计划要根据知识重点，学生的知识状况，划分复习时段，根据具 体
情况，我们可以这样划分，四月下旬第一轮复习结束属于系统复习阶段, 这
个阶段要系统复习每一章节的重要内容，对课本知识进行系统梳理，让 学生
全面掌握初屮数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统, 形成
知识网络，达到知识初步升华的日的。
四月下旬到五月下旬第二轮复习结束属于综合复习阶段，这个阶段应 该
对各种数学方法进行训练，同时对典型问题进行变式训练，使知识系统 化，
熟练化，形成技能技巧，达到举一反三、触类旁通的
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的，做到以不 变应万