高中数学析题2020年中考数学总复习研讨会交流发言稿.pdf

2020年11月24日发(作者：燕楷)
学 海 无 涯
中考数学复习教学计划
中考是学生人生的第一次转折，很多 家长对中考的重视程度也很高，所以
初中数学总复习的意义无须我阐述。近几年中考试题都依据《数学课 程标准》，
体现了“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，具有以下特点：知
识考 查基础化；题材选择生活化；能力要求层次化；思维模式开放化；试卷结构
比较稳定。最突出的特点就是 重视基础知识，这就要求我们复习时必须注重基础
知识的夯实。下面结合本人的教学经验谈谈自己一些不 太成熟的复习建议和备考
策略。
二、具体做法：
（一）、第一轮复习，版块复习
时间大致定为3月份----4月中旬，7个周左右。看起来时间有点长，我们的目
的就是让学 生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，熟练基本方法，注重
三基练习，做到全面、扎实、系统， 形成知识网络。
1,发放中考说明
复习前我们初三数学教师学习和讨论了《数学课程标准 》、《中考说明》，
对近三年的中考试卷作了分析，针对中考数学试卷制定复习策略和复习方法。 发放中考说明的目的就是让学生了解和掌握1、考试范围2、考试目标3、试
卷的结构4、题型示例 。中考说明是考生的复习指南，中考考试目标“了解”的
内容有哪些，这些知识点就是基础题的考试范围 和内容，这些知识点原则上不会
出难题，与这些知识点有关的偏题、怪题、难题我想没有必要再做了。还 要知道
“理解”和“掌握”层次有多少个，这些就是中考的中等偏上命题之处，既是重
点，也是 难点。要抓住不放，认真落实。但注意要做与这两个层次有关的知识点
的新题、改革题和中考真题，少做 老题、传统题和“假题”（非中考题），学生
掌握这些以后，可保证复习时间的有效性和复习的效果，同 时能减轻学生的负担
和树立他们的信心。总之这样做的目的就是让学生知道中考怎么考，考什么，怎么做才能真正得到分。
2,第一轮复习的目的是要“过三关”:
学 海 无 涯
(1),过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记
忆，就不可能有 好的结果。
(2)过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。
(3),过基本技能 关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道
了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技 能。
3,基本宗旨: 知识系统化，训练专题化，专题规律化。在这一 阶段的教学把
书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
(1),可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统
计与概率等;
(2)将几何部分分为六个单元:相交线和平行线、三角形、四边形、 相似三
角形、解直角三角形、圆等。
(3),复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
（二）、第二轮复习：专题复习：综合运用知识，加强能力培养。
时间大致定为4月下旬 ----5月中旬，3周左右。在第二轮中要着重提高学
生分析能力、解决问题的能力，加强能力培养。 针对热点，抓住重点，开展难点
知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大 量的形
式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，在老师的指导下，对这些热点题型认真
复习，专 项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几
何代数综合型、研究性学习型等。 我要求尖子生多看一些各省市中考试题汇编资
料，了解外地考题中出现的精彩题型，在复习中加以借鉴。 如果由于学生基础不
是特别好，延长了第一轮复习的时间，也可以把第二轮涉及的一些思想、方法、专题等穿插到第一轮复习中。
（三）、第三轮复习：模拟训练，提高应试技能。
时间大致定为5月中旬----6月初，大约两周时间，重点是加强解题指导，
训练学生的解题 策略，提高学生的综合解题能力，提高应试能力。经过第一轮和
第二轮的复习，学生的基础知识已基本过 关，大约到五月下旬就应该是第三轮的
模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态 进入考场，最
后，还提醒学生抓住每次考试，比如月考、模拟考试，加上平时测试综合性的也
有 十几次，学会在考试中积累考试经验，掌握一定的考试技巧。同时，在临近中