三维操作数学初三数学中考备考计划(精选5篇)

2020年11月24日发(作者：穆其彬)
初三数学中考备考计划（精选5篇）
初三数学中考备考计划一：初三数学中考备考计划
以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实
际，有计划，有目标，有步骤地 进行复习，复习时依据考纲
和课本，实施素质教育，设法引导学生，因材施教，调整好
学生的学 习状态，努力提高（2）（5）班学生的优秀率，合
格率、平均分，降低低分率，力争在今年初三升学考 取得好
成绩。

一、 第一轮复习的形式

1、第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有 准确无误的记
忆，就不可能有好的运用结果。（2）过基本方法关。如，待
定系数法求二次函数 解析式。（3）过基本技能关。如，给你
一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，< br>这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，
练习专题化，专题规律化，提高对基本 概念理解应用和基本
运算能力。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、
组块，使之形成 结构，可将代数部分分为六个单元：实数、
代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分< br>为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四
边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等。采用填空的形
式提炼出各章节重要知识，帮助学生自主学习，强化记忆，
配套练习以《新 课程目标测评》、《初中毕业达标指导》为主，
复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应该注意的几个问题

（1）、扎扎 实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例，
基础分占比例大，因此使每个学生对初中数学知识都能达到
“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、
正确和迅速。

(2)、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深
钻教材，绝不脱离课本。尤其 是在初三（5）班，以基础知
识为本，训练基本技能，练习题浅显易懂。

(3)、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大 ，也不是盲目
的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化
练习。

(4)、定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于
作业、练习、测验中的问题， 应采用集中讲授和个别辅导相
结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、
矫正和 强化。

(5)、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，
并创造条件，让学生体验成功的快乐。

(6)、注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他
们尽量走捷径、出 奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题
完整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

二、第二轮复习

1、第二轮复习的形式

第一阶段是总复习的基础，是重点，侧 重基础训练，第
二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的
数学能力。第二轮复 习的时间相对集中，在一轮复习的基础
上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要
集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思
想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分 发挥教师的主导
作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的
函数题”、“不等 式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合
问题”，、“二次函数综合题”、“开放题”、“二次函 数和动态
几何“等问题以便学生熟悉、适应这类题型。在三（2）班
进行针对性训练，在基础上 ，提高后又巩固了基础，做到心
中有数，有备而战。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以
专题为单位。

（318字）
一、召开初三数学教研组长会

1．听汇报，了解情况：

（1）初三师资力量配备是否合理。

（2）学情分析：是否有措施、方法针对性是否强。

（3）交本学年度教学工作计划。

2．教研室进行上学期末检测成绩分析、试卷分析，提
出教学意见和建议。

二、搜集课改试验区中考试卷，研究分析考试方向、试
题的变化之后召开初三教师大会，时间初步定在1 2月中旬。

三、请市所教研员指导我们教学中如何把握中考方向
（时间待定）。

四、深入一线：在了解各校情况的基础上，有针对性地
深入课堂、教研活动之中。

五．加强初三集体教研、集体备课活动。（全区每月一
次集体备课、平时以各校为单位集体备课）。

要求：要求教研室尽快找到九年级下学期教材，最好每
校一本，供教师们提前学习，做好长期准备工作。

（3575字）
眼看着中考倒计时100天了，不知道同学们如今的心情
怎么样。或许你激进，或许畏惧，或许稳重，或许慌张，或
许踌躇满志，或许满眼迷茫。无论哪 种，同学们，我们都应
该感谢初三。

或许以后你们将会感慨，整个初中 是我们人生中最应该
享受的时光，并不是因为我们多么自由，多么富有，而是因
为此时我们年轻 ，对于朋友和同学来说我们拥有彼此，这种
日子仅此三年。中考复习的每一天，尽管学习很辛苦，做题< br>很疲惫，但是我们知道我们的目标，我们也知道会有老师帮
助我们尽可能的实现它。

所以，每个人都不是自己在奋战，每天的辛苦复习中，
我们有老师，有同学，拥有朋友 和家人，每个人都会挺你。
中考，没有人让你去下火海，没有人逼你说拿命来，复习仅
仅是辛苦 ，但是不会觉得恐怖。

我们想想和同学们一起埋头苦写的日子，互相追赶着彼< br>此的进度，虽然紧张，但是课间依然说笑如常。彼此之间不
应该是竞争者，而是队友。一套卷子发 下来争先恐后的做着，
生怕比别人落下，生怕比别人少做，而后对于某些题大家又
开始互相讲解 ，互相调侃着。我们希望不断地通过做题来证
明我们的实力，找到那种被别人羡慕的成就感。初三的生活
就是这样，我们恨它因为他让我们不得不忙碌着，我们爱它，
因为他让我们忙碌并在一起。

好啦，言归正传，对于我们来说现在满打满算，也只有
4个月不到的时间能 够用来复习，再细细算一下，直到一摸
前，我们只有2个月的时间了。这段时间，转瞬即逝，但是
如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的。

在此阶段同学们复习时需要注意两点，第一是方法，第
二是心态。

先说方法，春季的复习，基础知识永远是我们不得不重
视的。

第一、基础知识系统化。

看到一道题，我们要知道它在考什么，我们要明确的知
道每一个知识点 再例如证明题中推导角度 的问题，除了
大家一直比较敏感的三线八角，在我们学过相似和全等之后，
便经常习惯于用这几 种方法求解角与角的关系，而事实上还
有两个非常重要的方法最容易被忽略，一是“三角形内角和
=180°”二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内
角之和”，干瞪眼就是看不出来这是外 角的同学大有人在，
所以，在学过的知识逐渐变得丰富之后，我们要善于整理，
把学过的每一个 知识点整理到一起，串成线，吊起来一串圆，
要能够知道里面一共有多少个定理，多少种提醒常见的题型 ;
吊起一串直角，要想到什么地方能够见到直角，直角三角形
有什么性质和作用。所以大家要全 面总结每一部分考点涉及
到的知识，每一种知识涉及到的解题方法。这样才能保证我
们思路开阔 ，方法灵活，不至于说看一道题能想出来的方法
死活做不出来，应该用到的方法死活想不到。

第三、基础知识深度化。

这部分就关系到我们后面 的综合题了。深度化，也就是
对于基础知识的应用与迁移。中考是没有难题的，我们所说
的难题 只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起，或
稍作变形，或稍加隐藏。那么这部分就需要大家能够 灵活并
且熟练的应用我们的基础知识进行解答。灵活运用的前提，
就是对于知识点认识的深刻。 例如两边之和大于第三边，两
边之差小于第三边。

很多同学只能想到用 它来求解范围问题，但事实上，在
综合题中，这部分知识更多的用来求解线段关系以及最值问
题 。如果能有这种认识，那么在综合题中就能够自然而然的
想到平移线段构造三角形或者平行四边形。再比 如，二次函
数的图像与任意一条直线的交点，不仅表示着两个图像相交，
同时表示着他们所组成 的二元一次方程有实根。

对于直角三角形，他不仅仅是我们的一个求解对象，同
时我们要认识到它是一个非常好的边角转化工具，出现特殊
角度，我们要能够想到构造直角三角 形，把条件进行转化。
这些，都是需要在做够一定量的题目后对于基础知识深化理
解才能掌握的 方法。

小结一下，为什么一直强调我们的基础知识，因为整个
初中数学 ，根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过
的知识却解决问题，一定不会，全部都是由我们的基础 知识
单独或者成群出现的，所以掌握好基础知识，我们就能够做
到易题不错，难题会做，小题快 做，大题稳做。

除了重视基础知识，复习过程中也要注意加强培养自己
的数学敏感度。这包括观察和归纳。两个三角形构成了蝴蝶
图，两条线段形成了直角，正方形中出现了三 垂直，善做题
时很多思路（2846字）
初三毕业班总复习教学时间紧， 任务重， 要求高， 如
何提高数学总复习的质量和效益， 是每位毕业班数学教师
必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习
教学， 谈谈本届初三毕业班的复习计划。

一、第一轮复习(第三周～质检) 第一轮复习(第三周～
质检)

1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”
(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、 ： 定理等，
没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。 (2)过基本方
法关。如，待定系数 法求二次函数解析式。 (3)过基本技
能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也 就是
知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本
宗旨：知识系统化，练习 专题化，专题规律化。在这一阶
段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结 构，
可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、
函数、统计初步等;将 几何部分分为六个单元：几何基本概
念，相交线和平行线、 三角形、 四边形、 相似三 角形、
解直角三角形、 圆等。配套练习以《初中双基优化训练》
为主，复习完每个单元 进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题 (1)必须扎扎实实地夯
实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7 的比例，基
础 分占总分(150 分)的 70%，因此使每个学生对初中数学