七年级上册数学教学视频初中数学中考总复习计划

2020年11月24日发(作者：蒲忠杰)
初中数学中考总复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复 习的质量和效益，是每位
毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学 ，谈谈本届初
三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习（3月10号——4月10号））
1、第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记 准所有的公式、定理等，
没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系 数法求二次函数
解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了 用什么
办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个
单元： 实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交
线和平行线、三角 形、 四边形、 相似三角形、解直角三角形、 圆等。配套练习以《初中毕业
班综合练习册》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题
（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中 ：易=1：2：7的比例，基础分占总分
（150分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达 到“理解”和“掌握”的要求，在应
用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞 题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲
目的大，也不是盲目 的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。第一轮复习是冬、 春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之
后，天气酷热，会一定程度影响学习。 （5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中
讲授 和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有
利于大面积提高 教学质量。
（6）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率 。课
堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（7）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
（ 8）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重
逻辑关系， 力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展
兴趣小组，培养解题技 巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
二、第二轮复习（4月11号——5月10号）
1、第二轮复习的形式
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶 段就是第一阶段复习的
延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复 习的基础
上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，< br>特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可
进行 专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类
的应用题”、“ 几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方
案设计”、“动手操作”等 问题以便学生熟悉、适应这类题型。备用练习《中考全程突破》。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。
（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要 取决于对课程标准和中考题的
研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点 、重点特别是中考
必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间 ，舍得
投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）以题代知识，由于第二轮复习 的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度
不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办 法就是以题代知识。
（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决 定的，没有一
定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾 各
种因素把握一个度。
（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不 能把学生推进题海；不能
急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。
（8）注重资源共享。
三、第三轮复习（5月11号——6月10号）
1、第三轮复习的形式