6年级数学手抄报人教版初三数学下册中考数学复习课教学设计

2020年11月24日发(作者：洪忠信)
中考数学复习课教学设计

数学中考复习首先要依据《数学课程标准》的精神、教材 的内容
（依纲靠本），同时又要结合我省《考试说明》上好复习课。
一、中考复习课设计的宏观把握
教师对课程内容的宏观把握上，应熟悉课程理念，并明确课程
目标、内容标准。
（1 ）初中《数学课程标准》中的基本理念涉及6个方面：数学
课程观，数学观，数学学习观，数学教学观， 数学评价观，现代信息
技术观。
（2）初中《课标》中的课程目标包括4个方面：知识与技能，
数学思想，解决问题，情感与态度。
（3）初中阶段的内容标准包括4个领域：数与代数（数与式、
方程与不等式、函数）， 空间与图形（图形的认识、图形与变换、图
形与坐标、图形与证明），统计与概率（统计、概率），实践 与综合
应用（课题学习）。目的是发展学生的数感、符号感、空间观念、统
计观念、应用意识和 推理能力，具体表现为教材各章节的200个左右
知识点。
（4）知识技能目标有了 解、理解、掌握、灵活运用四个水平，
过程性目标有经历、体验、探索三个层次。
二、复习课设计的基本指导思想
1、重视基础，全面复习，做到“三抓五过关”