数学系女生中考数学总复习计划

2020年11月24日发(作者：莫少聪)
初三年级数学中考总复习计划
初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学 总
复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就本
学期初三数学总复习教 学，拟定本届初三毕业班的复习计划。
一、第一轮复习【3月初—4月中旬】
1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，
做题为辅
（1）目的：过三关
①过记忆关
必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本 概念（定义）、
公式、定理，推论（性质，法则）等。
②过基本方法关
需要做到： 以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题
方法，例如：配方法，因式分解法，整体法，待定系 数法，构造
法，反证法等。
③过基本技能关
应该做到：无论是对典型题、基本题， 还是对综合题，应该很清楚
地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
（2）宗旨：知识系统化
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数
分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形
分为5个大单元： 几何基本概念（线与角）与三角形，四边形，圆
与视图，相似与解直角三角形，图形的变换。
③统计与概率
分为2个大单元：统计与概率
（3）配套练习以《中考精英》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，
重视补缺工作。
2、第一轮复习应注意的问题
（1）必须扎扎实实夯实基础
中考试题按难：中：易 =1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此
必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握 ”，在应用基础知识
时能做到熟练、正确和迅速。
（2）必须深钻教材，不能脱离课本
（3）掌握基础知识，一定要从理解角度出发
数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基 础知识只有理解透
了，才可以举一反三、触类旁通。相对而言，“题海战术”在这个阶段是
不适 用的。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈对于作业、练习、测验中的问
题，将问题渗 透在以后的教学过程中，进行反馈、矫正和强化



二、第二轮复习【4月中旬—5月初】
1、第二轮复习的形式
第一阶 段是总复习的基础，侧重双基训练，第二阶段是第一阶段复
习的延伸和提高，侧重培养学生的数学能力。 第二轮复习时间相对集中，
在第一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；主要集中在热点、
难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌
握，这就需要充分发挥教师的主 导作用。 可进行专题复习，如“方程型
综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计 类的应用题”、
“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案
设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
2、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题选择要准、安 排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学
大纲和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到； 专题要有针对
性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题特
点安排时间 ，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（3）专题复习的适当拔高。专题复习要有 一定的难度，这是第二轮复习
的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
（4）专题复习的重点是揭示思维 过程。不能加大学生的练习量，更
不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂
阵”的主要原因。