数学二年级下2019年九年级数学中考复习教学计划

2020年11月24日发(作者：华谦)
2018-2019学年第二学期数学
教学计划
九年级（2）班 张海青
九年级属于初中毕业班，教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习
的质量和 效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我谈谈本学期的教学
计划和中考总复习具体做法。

一、第一阶段(第1周——第12周)：全面复习基础知识，加强基本技能训练
这 个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做
到全面、扎实、系统，形成知 识网络。

1、重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上
的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，
是教材中 题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。

2、 按知识板块组织复习。 把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一
讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；第 四讲统计与概率；第五讲基本图
形；第六讲图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲三角形；第 九讲四边
形；第十讲三角函数学；第十一讲圆 。 复习中由教师提出每个讲节的复习提要，
指 导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重
温一遍，边复习边作知识 归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，
掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选 择要有针对性、典型性、层次性，
并注意分析例题解答的思路和方法。

3、重视对 基础知识的理解和基本方法的指导。基础知识即初中数学课程中所涉及
的概念、公式、公理、定理等。要 求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识
结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方 程的根与二次函数图形与x
轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部 分内
容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程
与几何知 识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。