数学商城九年级数学中考复习反思

2020年11月24日发(作者：章猛进)


九年级数学中考复习反思

九年级数学中考复习反思1 距离中考还有18天了，学生
从面上看还比较平稳没有太大的变化，我想这与平时的思想
工作是 有关系的，距离中考越近感觉心里越没有底，不知学
生的这种平稳是不是面上的，可能心里有太多的起伏 不想言
表。为此我也找了几个学生聊过，也没感觉到什么，没感觉
到太大的变化，但我想学生的 心里肯定是有想法的。
对于数学的复习我也有自己的几点思考，这一阶段学生
应以政史地 生为主了，我对学生也不想有过多的要求，让学
生在课上完成练习，在课上纠正好，尽量不留课下作业。 把
尽量多的时间留给政史地生这几科。在复习内容上以选择题
和填空题为主，成绩较好的在此基 础上在安排一些有难度的
题目，在这一段时间里尽量不打击学生的自信心，让学生斗
志昂扬的去 参加中考，让学生考一个满意的成绩。
九年级数学中考复习反思2 离初三年级毕业只有两个多月的时间了，前期通过一段时间的复习，学生回忆起了一些
忘记了的知识点，通过前期的复习，我认 为第一轮复习要过
以下几个关：
（1）过记忆关。必须做到记,记准所有的重要知识、公
式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。

（2）过基本方法关。如：待定系数法求函数解析式；
用勾股定理和三角函数来解直角三角形。
（3）过基本技能关。如：给你一个题，你找到了它的
解题方法，也就是知道了用什么办法 ，这时就说明具备了解
这个题的技能。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整
理、组合，使 之形成知识结构，可将代数部分分为：实数、
代数式、方程、不等式、函数、概率、统计初步等；将几何
部分分为：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边
形、相似三角形、解直角三角形、圆 等。
九年级数学中考复习反思3 初三第一轮复习已经步入正
轨，经过一周多的实践与体验 ，针对当下学生的实际情况谈
下自己的几点建议：
1．教师明确方向，突出重点，对中考 “考什么”、“怎
样考”应了若指掌，要想取得较佳的效果，教师必须钻研中
考题，研究出题规 律。
2．培养学生兴趣。要发挥学生主体地位作用，教会学
生掌握复习策略（如做题，看 书，独立思考，反思的好习惯），
提高复习效果，让学生参与解题活动，参与教学过程。一些
具 体的做法：1、每天表扬一个学生；2、在试卷上与学生谈
心；3、练时难，考时易。
3 ．重视复习课中的典型的例题的讲解。例题不是习题。
通过例题让学生掌握学习方法，对例、习题能举一 反三，触

类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。
4． 不能让学生过早地做综合练习题及中考模拟题，而
应以课本的编排体系为主线进行系统复习．选题要难度 适宜，
举一反三，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维
方法。
5.课 堂容量：提倡增大课堂复习容量，不是追求面面俱
到，而是重点内容得用多时间，非重点内容敢于取舍， 集中
精力解决学生困惑的问题，增大思维容量，少做无用功，重
点突出，让大部分学生学有新意 。
九年级数学中考复习反思4 匆忙中二轮复习业已结束，
不知是好还是坏，一句话心里没 底。由于在一轮复习中落下
太多所以在二轮复习中感觉太吃力了，有的问题讲个三遍两
遍根本就 无济于事，这样一来既浪费了时间又耽误了进度。
面对面前的种种困难还是要迎难而上，只有敢于面对了 才能
做的更好。
面对三轮复习心里有几分担心，学生能否过这一关呢？
即使有这 样那样的顾虑还是给学生们制订了三轮复习计划。
第三阶段的复习形式是模拟初中数学升学考试的综合拉 练，
查漏补缺，这好比是工程的验收阶段，考前练兵。要研究近
几年的中考试题，训练答题技巧 、考场心态、临场发挥能力
等。
第三轮复习应注意几个问题，首先模拟题必须有模拟题